文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好老師的白發(fā)450字作文？“老師的白發(fā)雖然有點(diǎn)黃，但還沒有一根白發(fā)”我一直這樣認(rèn)為?？墒?，今天，我竟意外地發(fā)現(xiàn)老師有了白發(fā)。那是早上發(fā)作業(yè)本時，我翻開作業(yè)本，竟發(fā)現(xiàn)作業(yè)本里正躺著一根長長的白發(fā)。我的心頭像壓了一塊重重的石頭——老師有了白發(fā)。以下是羅言花寫的《老師的白發(fā)》范文；

好老師的白發(fā)作文450字概況

• 作者：羅言花
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年09月09日 17時20分

“老師的白發(fā)雖然有點(diǎn)黃，但還沒有一根白發(fā)”我一直這樣認(rèn)為?？墒牵裉?，我竟意

外地發(fā)現(xiàn)老師有了白發(fā)。那是早上發(fā)作業(yè)本時，我翻開作業(yè)本，竟發(fā)現(xiàn)作業(yè)本里正躺著一根

長長的白發(fā)。我的心頭像壓了一塊重重的石頭——老師有了白發(fā)。老師的青春年華已經(jīng)不

復(fù)存了。然而我仍舊安慰自己，或許那不是老師的白發(fā)，是一根白線而已星期一，班長把作

業(yè)本交上去時，發(fā)現(xiàn)老師扒在辦公室上睡著了。我們猜想老師昨天晚上批改作業(yè)，一定批改

到很晚才睡。望著老師，我就好像看見了老師昨天批改作業(yè)的背影。一個披著棉衣，認(rèn)真地

批改作業(yè)。

“鈴、鈴、鈴……”一陣鈴聲把我從夢中喚醒。原來是上課鈴響了。這時老師把頭抬起來，睡意朦朧地看課程表。突然，老師猛地站起來，用清水洗臉，然后就拿起書本，精神抖擻地走近課室。老師總結(jié)完課文說：“有哪位同學(xué)不懂，可以問我?！蔽矣幸粭l問題不太懂，就舉起右手。老師走過來問：“有什么問題嗎？”我說：“老師，這道問題怎樣做？”就在老師彎下腰的剎那間，我清楚地看到老師的頭發(fā)中竟得“藏”這兩根白發(fā)。我驚嘆自己的眼睛竟看得這么這清楚。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 羅言花   時間：2024-9-9 17:20