文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感450字作文？在黑暗中尋找光明——讀《假如給我三天光明》有感《假如給我三天光明》這本書是我的小學(xué)同學(xué)在畢業(yè)前送給我的禮物。我從小就聽說過這本書，作者海倫·凱勒也是一個(gè)盲聾啞的深度殘疾人。她如何創(chuàng)造出如此震撼的奇跡，這就是我在這本書里想找到的答案。以下是曹敖蘭寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文450字概況

• 作者：曹敖蘭
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月25日 12時(shí)06分

在黑暗中尋找光明

——讀《假如給我三天光明》有感

《假如給我三天光明》這本書是我的小學(xué)同學(xué)在畢業(yè)前送給我的禮物。我從小就聽說過這本書，作者海倫·凱勒也是一個(gè)盲聾啞的深度殘疾人。她如何創(chuàng)造出如此震撼的奇跡，這就是我在這本書里想找到的答案。

海倫·凱勒是不幸的，她從降臨在這個(gè)世界開始就繞上了常人無法擔(dān)負(fù)的鎖鏈。與眾多聾啞孩子一樣，她從小就孤獨(dú)一人，一個(gè)人獨(dú)自呆在她自己一個(gè)世界里——一個(gè)無聲無息的黑暗世界。她在這里漸漸養(yǎng)成了暴躁孤僻的性格。直到安妮·莎莉文——她的老師遇到她的時(shí)候，她的人生改變了。就像在無邊無際的黑暗里透出一絲光，雖然微弱，但是足以溫暖人心。安妮教會(huì)了海倫寫字、交流，甚至是說話。在今后的日子里，她也一直陪在海倫身邊。她是打開海倫心靈的人。

讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，比起海倫·凱勒的條件，我們要“富?！钡亩?；但比起海倫·凱勒的成就，我們卻“貧窮”的多。因?yàn)槲覀儗?duì)我們所擁有的東西并不珍視，例如視力、聽力。但海倫因?yàn)闆]有這些東西，所以想得到能替代它的東西而努力著，所以她努力的學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)寫字。她創(chuàng)造的奇跡給我們一個(gè)提醒：珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 曹敖蘭   時(shí)間：2021-2-25 12:06