文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《馬提與祖父》讀后感450字？我讀了一本叫馬提與祖父的書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的大概內(nèi)容是："在床上的爺爺，一動(dòng)不動(dòng)，面色慘白，就快要死了，有一些親友和家人們?cè)诳?，只有，七歲的孫子馬提沒(méi)又哭，他在看著天花板上的一只蒼蠅，可是，突然間，爺爺卻邀請(qǐng)他去散步，于是爺爺和馬提在虛幻的世界…更多相關(guān)作文>>我讀了一本叫馬提與祖父的書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的大概內(nèi)容是："在床上的爺爺，一動(dòng)不動(dòng)，面色慘白，就快要死了，有一些親友和家人們?cè)诳?，只有，七歲的孫子馬提沒(méi)又哭，他在看著天花板上的一只蒼蠅，可是，突然間，爺爺卻邀請(qǐng)他去散步，于是爺爺和馬提在虛幻的世界里散起步來(lái)，他們用口袋抓魚(yú)，用爺爺?shù)念I(lǐng)帶在集市上換來(lái)的蘋(píng)果捕捉了半黑半白的駿馬"小搗蛋"用掌心尋寶圖尋找海盜遺留下的寶藏，可是，爺爺在他們的這一次散步中變得越來(lái)越小了，最后爺爺使了一個(gè)小計(jì)，讓馬提把他吸進(jìn)馬提的鼻孔里，讓他自己永遠(yuǎn)的活在，馬提的心里。以下是鄭光玉寫(xiě)的《《馬提與祖父》讀后感》范文；

好《馬提與祖父》讀后感450字概況

• 作者：鄭光玉
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月04日 00時(shí)52分

我讀了一本叫馬提與祖父的書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的大概內(nèi)容是："在床上的爺爺，一動(dòng)不動(dòng)，面色慘白，就快要死了，有一些親友和家人們?cè)诳?，只有，七歲的孫子馬提沒(méi)又哭，他在看著天花板上的一只蒼蠅，可是，突然間，爺爺卻邀請(qǐng)他去散步，于是爺爺和馬提在虛幻的世界…

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我讀了一本叫馬提與祖父的書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的大概內(nèi)容是："在床上的爺爺，一動(dòng)不動(dòng)，面色慘白，就快要死了，有一些親友和家人們?cè)诳蓿挥?，七歲的孫子馬提沒(méi)又哭，他在看著天花板上的一只蒼蠅，可是，突然間，爺爺卻邀請(qǐng)他去散步，于是爺爺和馬提在虛幻的世界里散起步來(lái)，他們用口袋抓魚(yú)，用爺爺?shù)念I(lǐng)帶在集市上換來(lái)的蘋(píng)果捕捉了半黑半白的駿馬"小搗蛋"用掌心尋寶圖尋找海盜遺留下的寶藏，可是，爺爺在他們的這一次散步中變得越來(lái)越小了，最后爺爺使了一個(gè)小計(jì)，讓馬提把他吸進(jìn)馬提的鼻孔里，讓他自己永遠(yuǎn)的活在，馬提的心里。

讀這本書(shū)時(shí)，我不由得想發(fā)問(wèn)："快死了的爺爺為什么會(huì)跟馬提一起去散步呢？所以，這就代表作者的想象力，我從這個(gè)溫馨的故事中明白，我們所愛(ài)的人其實(shí)永遠(yuǎn)都不會(huì)死，他會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心里的。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 鄭光玉   時(shí)間：2021-1-4 00:52