文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《琴聲叮咚》有感450字作文？宜章縣進(jìn)修附小讀了《琴聲叮咚》這篇課文，使我受益匪淺。文中小主角小姑娘為了學(xué)會彈琴，夏練三伏，冬練三九，終于達(dá)到了爐火純青的地步。文中令我感動的是“夏的黃昏，屋子里還滯留著一股熱氣。人們都到街上、湖濱、公園、廣場去乘涼，然而在那搖曳著荷綠色窗簾的窗口里，仍然不斷地傳出悅耳的琴聲。以下是許慧芬寫的《讀《琴聲叮咚》有感》范文；

好讀《琴聲叮咚》有感作文450字概況

• 作者：許慧芬
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月12日 18時15分

宜章縣進(jìn)修附小

讀了《琴聲叮咚》這篇課文，使我受益匪淺。文中小主角小姑娘為了學(xué)會彈琴，夏練三伏，冬練三九，終于達(dá)到了爐火純青的地步。

文中令我感動的是“夏的黃昏，屋子里還滯留著一股熱氣。人們都到街上、湖濱、公園、廣場去乘涼，然而在那搖曳著荷綠色窗簾的窗口里，仍然不斷地傳出悅耳的琴聲。叮咚！叮咚！叮叮咚咚……”小姑娘勤學(xué)苦練，在大家都休息的時候，還坐在悶熱的家里練琴。她不怕炎熱夏練三伏，這種毅力值得我們去學(xué)習(xí)。還有，在寒冷的冬夜，她在大家早躺在溫暖的被窩的時候，用那雙凍得發(fā)紅的手去去彈動冰冷的琴玄，為風(fēng)雪夜歸人送來一曲溫暖、親切的曲子。她是那么刻苦、善良。

看著小姑娘的舉動，我臉上感到火辣辣的。寒假的一天，外面下著小雪，天氣變得十分冷。我正在寫英語作業(yè)，我的手凍得通紅，寫出來的英文字母歪歪斜斜。我不是平心靜氣完成作業(yè)，而是把筆晾在那兒，把手伸進(jìn)火爐取暖。我和小姑娘相比，差十萬八千里！我不能刻苦面對困難，真是慚愧。

《琴聲叮咚》深深教育著我：只要勤學(xué)苦練，鐵棒也能磨成繡花針！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 許慧芬   時間：2024-12-12 18:15