文章摘要：小學讀后感作文:怎么寫好《每天做一件好事》讀后感450字？那是上幼兒園的時候，老師讓大家做好事，只要做了好事就能得到小紅花，紅花越多越光榮。于是，我便把家里的東西都拿去交了公，謊稱是撿到的。于是我的紅花就越來越多，可家里的東西卻越來越少。不久，老師就發(fā)現(xiàn)了這個問題，老師語重心長的對我說：“做好事不是為了得到小紅花，而是為了幫助人家。以下是孫燕屏寫的《《每天做一件好事》讀后感》范文；

好《每天做一件好事》讀后感450字概況

• 作者：孫燕屏
• 班級：小學五年級
• 字數：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月12日 15時23分

《每天做一件好事》一文描述了一個小故事：三個孩子在老師的要求下“每人每天做一件好事”——強行攙扶一位老奶奶過馬路，從而完成了他們的任務——每天做一件“好事”

這雖然是一個小幽默，卻給人深深的思考與啟迪。老師讓同學每天做一件好事自然無可非議。然而這三個學生卻是為了做好事而“做好事”。類似這種情況，在我們的生活中還不少嗎？

我小時候就有過這么一回。

那是上幼兒園的時候，老師讓大家做好事，只要做了好事就能得到小紅花，紅花越多越光榮。于是，我便把家里的東西都拿去交了公，謊稱是撿到的。于是我的紅花就越來越多，可家里的東西卻越來越少。不久，老師就發(fā)現(xiàn)了這個問題，老師語重心長的對我說：“做好事不是為了得到小紅花，而是為了幫助人家。像你這樣把家里的東西拿來，說是撿來的，這樣得到的小紅花是不光榮的。小紅花是用實際行動得來的，而不是用東西換來的呀！”當時的我聽到這話的時候還是似懂非懂，但現(xiàn)在想想卻覺得意味深刻。

現(xiàn)在想想，我當時做的“好事”純屬虛有，談不上助人為樂。

每天做一件好事，做實實在在的好事，才能成為全心全意為人民服務的人！

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作者：小學五年級學生（5）班 孫燕屏   時間：2024-10-12 15:23