文章摘要：勵(lì)志作文450字:怎么寫好掌聲的鼓舞450字作文？谷城巨人教育劉芊蔚掌聲的力量是神奇的，一次熱烈的掌聲，能給人以莫大的鼓舞。記得前幾天，老師讓我們晚上回家背誦《古詩三首》，第二天要點(diǎn)名背誦的。我回到家，把作業(yè)做完后，就高高興興去玩了，把背誦《古詩三首》的事忘得一干二凈了。以下是楊春萍寫的《掌聲的鼓舞》范文；

好掌聲的鼓舞作文450字概況

• 作者：楊春萍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：話題
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年06月15日 21時(shí)21分

谷城巨人教育劉芊蔚

掌聲的力量是神奇的，一次熱烈的掌聲，能給人以莫大的鼓舞。

記得前幾天，老師讓我們晚上回家背誦《古詩三首》，第二天要點(diǎn)名背誦的。我回到家，把作業(yè)做完后，就高高興興去玩了，把背誦《古詩三首》的事忘得一干二凈了。

第二天早晨，我一進(jìn)教室，就見幾個(gè)同學(xué)圍在一起，正在背誦《古詩三首》呢。我抬頭一看，黑板上果然寫著背誦《古詩三首》。當(dāng)時(shí)，我心里慌了神，趕緊拿出語文書，試著背起來。剛背了一會(huì)兒，語文老師就來了。我原以為老師會(huì)忘了，可沒想到，老師一進(jìn)教室就點(diǎn)名背誦。我萬萬沒有想到的是老師居然點(diǎn)了我，我慢騰騰地站起來，同學(xué)們頓時(shí)鼓起了熱烈的掌聲。在掌聲中，我背完了《山行》和《贈(zèng)劉景文》。但第三首《望洞庭》，我有點(diǎn)兒生疏，盡管我怎樣去回憶，也還是記不起第一句。這時(shí)，同學(xué)們又再一次鼓起掌來，這次掌聲好像敲開了我記憶的大門。我很快背出了：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。同學(xué)們聽后，雷鳴般的掌聲又再次響起。

我要感謝同學(xué)們的掌聲，因?yàn)樗o了我莫大的鼓舞和力量。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 楊春萍   時(shí)間：2023-6-15 21:21