文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好《繁星春水》讀后感_中學(xué)生讀后感450字？起先讀冰心的《繁星》《春水》兩部小冊(cè)子，總共才用了兩個(gè)小時(shí)，并未留下什么深的印象。后來再讀這兩部小詩集時(shí)，用了四五天。讀的時(shí)候，也不曾有什么“特別的感觸”在里頭，只道是平平淡淡地將一些“零碎的思想”整合一集罷了;也只是平平淡淡的文字，并未有什么“詩的韻味”。以下是吳馨妍寫的《《繁星春水》讀后感_中學(xué)生讀后感》范文；

好《繁星春水》讀后感_中學(xué)生讀后感450字概況

• 作者：吳馨妍
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年01月09日 10時(shí)57分

起先讀冰心的《繁星》《春水》兩部小冊(cè)子，總共才用了兩個(gè)小時(shí)，并未留下什么深的印象。后來再讀這兩部小詩集時(shí)，用了四五天。讀的時(shí)候，也不曾有什么“特別的感觸”在里頭，只道是平平淡淡地將一些“零碎的思想”整合一集罷了;也只是平平淡淡的文字，并未有什么“詩的韻味”。

看完后便交給了另一位同學(xué)?？戳T，她便問我《繁星》第一首是何意義。我搖頭表示也難理會(huì)。她便說道：“我也不知是什么意思，只是想起個(gè)故事來：同一個(gè)班上有兩個(gè)學(xué)生，他們互不交談，只是默默地將對(duì)方當(dāng)做榜樣，以此成績均名列前茅。......”聽罷，我猛然一驚。再看看那首小詩，寫道：

繁星閃爍著——/深藍(lán)的天空/何曾聽見他們對(duì)語?/沉默中/微光里/他們深深的互相頌贊了。

它的意義正在于此嗎?

以此而言，在這些平淡的、短小的文字里，藏著多么深刻的思想啊!

童年/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/

是回憶時(shí)含淚的微笑。

這是對(duì)“童年”的多么美妙、多么深刻的闡釋啊!

也許，這樣的寫作，才最適合“冰心”的名字：心如冰山，而山下的火種，正迸射著生命的張力!

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 吳馨妍   時(shí)間：2021-1-9 10:57