文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《為中華之崛起而讀書》讀后感450字？《為中華之崛起而讀書》讀后感500字前幾天，我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文。課文講述了12歲的周恩來來到沈陽讀書，聽到了伯父說“中華不振”，后來他在租界里看到了一個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，有理沒處說，這時他才真正體會到了“中華不振”的含義。以下是袁科英寫的《《為中華之崛起而讀書》讀后感》范文；

好《為中華之崛起而讀書》讀后感450字概況

• 作者：袁科英
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年06月02日 05時44分

《為中華之崛起而讀書》讀后感500字

前幾天，我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文。

課文講述了12歲的周恩來來到沈陽讀書，聽到了伯父說“中華不振”，后來他在租界里看到了一個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，有理沒處說，這時他才真正體會到了“中華不振”的含義。于是，他立下了遠大的理想：“為中華之崛起而讀書”的讀書目標。

讀完這篇課文，我深有感觸，以前，我讀書的目標是渺小的，總認為讀書只要成績好就可以了，學習不就是為了長大后能找到一份好工作，掙更多的錢，以后過上好日子，養(yǎng)活父母，報答他們嗎？現(xiàn)在，我來到了城里讀書，周圍的有些同學，吃好，穿好，玩好，上課卻不認真聽講，不是分神，就是玩小動作，作業(yè)不做，課文不讀，生活中只有吃、喝、玩、游戲，學習沒有什么目標。讀了這篇課文，從中我感悟到：只有創(chuàng)造一個全新的中國，一個繁榮昌盛的中國，一個富裕文明的中國，才能使我們的生活變得更加和諧安閑，讓全世界的人對中國刮目相看！

所以，從現(xiàn)在開始，我一定要努力學習，長大后為祖國富強貢獻自己的一份力量，為祖國的文明出自己的一點力。

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作者：小學六年級學生（3）班 袁科英   時間：2023-6-2 05:44