文章摘要：老師作文450字:怎么寫好老師把我們的頭帶回家450字作文？看了題目，你一定會(huì)想：老師怎么能把學(xué)生的頭帶回家呢，這有些不可思議吧。那就仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)。在閱讀課上，我們的表現(xiàn)非常好，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后發(fā)言，分析課文特別棒，老師不停地夸獎(jiǎng)。她說(shuō)：“你們太可愛(ài)了，我要把你們的頭帶回家。以下是胡嘉穎寫的《老師把我們的頭帶回家》范文；

好老師把我們的頭帶回家作文450字概況

• 作者：胡嘉穎
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年10月27日 08時(shí)57分

看了題目，你一定會(huì)想：老師怎么能把學(xué)生的頭帶回家呢，這有些不可思議吧？那就仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)。

在閱讀課上，我們的表現(xiàn)非常好，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后發(fā)言，分析課文特別棒，老師不停地夸獎(jiǎng)。她說(shuō)：“你們太可愛(ài)了，我要把你們的頭帶回家。”我們聽(tīng)后，大吃一驚，都張大了嘴巴看著老師，不明白她想干什么。

看我們疑惑不解的樣子，老師笑了：“別擔(dān)心，我不是要把你們的頭真的帶回家，是我的女兒常常聽(tīng)我說(shuō)起你們，她非常想見(jiàn)見(jiàn)你們，可我又不方便把你們帶回家，所以我想用手機(jī)給你們拍照，再把你們的影像帶回去。”我們這才恍然大悟，真是虛驚一場(chǎng)??！

然后老師給每個(gè)同學(xué)拍了一次，最后全班同學(xué)來(lái)了一張合影。李秋達(dá)給鄭鑫雨加上了一對(duì)兔耳朵。用手做了個(gè)勝利的手勢(shì)，正好在鄭鑫雨的頭上。鄭鑫雨一生氣，就去追打李秋達(dá)，李秋達(dá)大喊“救命”，我們都忍不住笑起來(lái)。

再看看我吧，照片上的樣子，特高興，笑得都停不下來(lái)了，緊緊地閉著嘴，可還是忍不住，樣子真滑稽！

看著這些有趣的照片，我們開(kāi)心極了。今天晚上，我們的“頭”就要隨老師回家啦！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 胡嘉穎   時(shí)間：2023-10-27 08:57