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        讀《病床上的作家》后的體會 450字

        文章摘要:四年級讀后感作文:怎么寫好讀《病床上的作家》后的體會450字作文?這天,我正在家里寫寒假作業(yè)。寫著寫著,一個黑體字映入眼簾——《病床上的作家》。這個題目引起了我的興趣,我津津有味地讀了起來。文章的內(nèi)容講的是現(xiàn)代著名微生物家,科普作家高士其爺爺?shù)墓适?。高士其爺爺生?9XX年,年輕時,去美國留學(xué),攻讀細(xì)菌學(xué)。以下是金夏蔭寫的《讀《病床上的作家》后的體會》范文;

        好讀《病床上的作家》后的體會作文450字概況

        • 作者:金夏蔭
        • 班級:小學(xué)四年級
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2024年10月26日 06時00分

        這天,我正在家里寫寒假作業(yè)。寫著寫著,一個黑體字映入眼簾——《病床上的作家》。這個題目引起了我的興趣,我津津有味地讀了起來。文章的內(nèi)容講的是現(xiàn)代著名微生物家,科普作家高士其爺爺?shù)墓适隆8呤科錉敔斏?9XX年,年輕時,去美國留學(xué),攻讀細(xì)菌學(xué)。后來,他在一次試驗中染上了一種疾病。由于病情惡化,致使他全身癱瘓??墒蔷褪窃谶@種身體狀況下,他依然頑強(qiáng)地生存了幾十年。在這期間,他為我們青少年兒童寫下了一百多萬字的作品。

        讀完了,我被深深地震撼了。我難以想象在全身癱瘓,連飲食都很困難的情況下,高士其爺爺竟然生活了幾十年。他這樣的毅力,這樣的堅強(qiáng),讓我敬佩。而且在他全身癱瘓的情況下,他依然不放棄工作,為我們少年兒童寫下了100多萬字的文學(xué)作品。我完全不敢想象高士其爺爺是怎么在說話都困難的情況下,一言一語的為我們寫下這一百多萬字的作品,他這種無私,堅強(qiáng),偉大的精神讓人感動。高士其爺爺?shù)木窈妥鳛槎贾档梦覀兙磹?。啊,我們要永遠(yuǎn)記住這位偉大的,受我們敬愛和喜愛的高士其爺爺。

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        作者:小學(xué)四年級學(xué)生(5)班 金夏蔭   時間:2024-10-26 06:00

        名師點(diǎn)評:

        語言平淡

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