文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好《向前!向前!》觀后感450字？《向前。向前。》講述了出身于軍人世家的姜軍，研究生畢業(yè)后，放棄軍人的夢想，無奈當了某校高三的班主任，高三。六班，這是別人眼里全校最爛的一個班，這個班級無組織，無紀律。上課第一天姜軍就被班上調(diào)皮的同學氣的眼淚模糊，狼狽不堪。以下是謝琳鈉寫的《《向前!向前!》觀后感》范文；

好《向前!向前!》觀后感450字概況

• 作者：謝琳鈉
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月17日 21時34分

《向前！向前！》講述了出身于軍人世家的姜軍，研究生畢業(yè)后，放棄軍人的夢想，無奈當了某校高三的班主任，高三。六班，這是別人眼里全校最爛的一個班，這個班級無組織，無紀律。上課第一天姜軍就被班上調(diào)皮的同學氣的眼淚模糊，狼狽不堪。在與參謀長父親的啟發(fā)和約定下，姜軍以軍人特有的學習生活方式帶動全班同學，組織了許多“隊伍”，讓大家團結(jié)一致，不斷地增強他們的自信心和直面挑戰(zhàn)的勇氣。雖然在這段時間里發(fā)生了許許多多感人的小故事，如焦點為了成績出賣朋友，秦琴與齊淼之間的誤會，最終和好，周游的朋友的絕癥死去和春夏秋冬發(fā)生的種種事情，在姜軍的帶領下，在大家的拼搏下，在業(yè)余生活里，在課堂上，學生們逐漸成長，而姜軍也在自己的執(zhí)教生涯中變得更加成熟。

本劇寫了80后的老師，90后的學生，他們是最易相通的也是最有個性的兩代人。他們的戰(zhàn)爭摩擦，他們的互相理解，他們的共同成長，是這個時代的普遍現(xiàn)象，也頗具象征意義。

在真人的表演下，在沒有途中休息的情況下，能排練出這么好的話劇表演，演員們也耗費了心機，最終呈現(xiàn)在觀眾面前的是一部完美的《向前！向前！》

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作者：小學四年級學生（7）班 謝琳鈉   時間：2025-6-17 21:34