文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好我的語文老師450字作文？指導(dǎo)教師：張培霞“叮玲玲?！保险n鈴響了，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，這時走進一位高高的個子，白白的皮膚的女老師，她就是我們的語文老師，張文萍老師。張老師走上了講臺，用慈祥的目光看著我們大家說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十課，‘葡萄溝’”。以下是葉李源寫的《我的語文老師》范文；

好我的語文老師作文450字概況

• 作者：葉李源
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月29日 14時04分

指導(dǎo)教師：張培霞

“叮玲玲...”，上課鈴響了，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，這時走進一位高高的個子，白白的皮膚的女老師，她就是我們的語文老師，張文萍老師。

張老師走上了講臺，用慈祥的目光看著我們大家說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十課，‘葡萄溝’”。接著張老師就有聲有色地給大家講了起來。

大家都聚精會神地聽講，我這時沒有聽講，在座位下面偷偷玩起了小玩具?？晌业男幼鳑]能躲過張老師那雙明亮的眼睛，張老師一邊朗讀課文，一邊走到我的座位前，我急忙收了玩具，張老師用嚴(yán)厲的目光看著我，嚴(yán)肅地對我說：“上課不能玩東西，要好好聽講”。我慚愧地低下了頭。

下課了，同學(xué)們都到操場上玩去了，我沒有出去玩，而是拿出了語文書認(rèn)真看了起來。

上課鈴響了，開始上課了，張老師微笑著對大家說：“孟鮮同學(xué)利用課間時間，把上課沒有聽講的地方補了回來，沒有影響后面的學(xué)習(xí)，知道有錯就改，大家要向她學(xué)習(xí)。我沒想到，這點小事也讓老師看到了，我從老師慈祥的目光中看到了鼓勵。

我們的張老師，就象一把金色的鑰匙，為我們打開心靈和知識的大門，我們的老師是多么可敬可親??！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 葉李源   時間：2020-12-29 14:04