文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好該打的魚還是要打450字作文？對于“竭澤而漁”這個成語，我一直持糾結(jié)態(tài)度——竭澤而漁確實不可行，但是，如果你某天需要魚的話，你就得去打漁，而打漁會使魚的數(shù)量減少，從而使魚的生產(chǎn)力減少，也就影響到了以后魚的數(shù)量……聽到這里，你就會明白：我到不是擔(dān)心以后沒有魚捉，我擔(dān)心的的是撈魚會影響產(chǎn)魚的效率……好吧，對于我這個不懂養(yǎng)魚的人來說，這純粹就是杞人憂天。以下是彭政寫的《該打的魚還是要打》范文；

好該打的魚還是要打作文450字概況

• 作者：彭政
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月11日 15時54分

對于“竭澤而漁”這個成語，我一直持糾結(jié)態(tài)度——竭澤而漁確實不可行，但是，如果你某天需要魚的話，你就得去打漁，而打漁會使魚的數(shù)量減少，從而使魚的生產(chǎn)力減少，也就影響到了以后魚的數(shù)量……

聽到這里，你就會明白：我到不是擔(dān)心以后沒有魚捉，我擔(dān)心的的是撈魚會影響產(chǎn)魚的效率……好吧，對于我這個不懂養(yǎng)魚的人來說，這純粹就是杞人憂天；對于我這個不懂成語的人來說，這純粹是理解錯誤。不過這并沒有錯??！我們不是說要利益最大化么，不過照我這樣說下去，恐怕都不用打漁了——一打漁就影響效率，進(jìn)而影響利益……也就是說，只有不打漁，才能讓魚多起來。所以說，別打漁了，都歇著吧。

說了打漁，我還想說說我身邊的事。比如說學(xué)習(xí)——時間是有限的，要想學(xué)習(xí)效率最大化，就得沒日沒夜的學(xué)習(xí)，但是沒日沒夜的學(xué)習(xí)會影響身體，這個方法行不通，我們就先忽略它——我們假如沒日沒夜的學(xué)習(xí)是行的通的，那么，根據(jù)學(xué)無止境的話來說，什么時候才能學(xué)到頭??！所以我們要休息，我們還要把學(xué)習(xí)成果曬出來，讓后人踩在我們前人的肩膀上，繼續(xù)作無止境的學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦，打漁的也該去打漁，不過不能忘了休魚期哦。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 彭政   時間：2022-11-11 15:54