文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好讀萬卷書，行萬里路450字作文？“讀萬卷書，行萬里路?！笔堑倪@句話讓我明白讀書可以提高作文水平，它側(cè)底改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度記得上小學(xué)二年級的時(shí)候，我的成績無論怎樣也上不去，尤其是看圖寫作文總是寫不好，我一個(gè)勁地埋怨媽媽怎么生了我這個(gè)笨腦袋，有時(shí)上課老師叫我看圖說話題，我臉紅回答不出來。以下是丁潔媛寫的《讀萬卷書，行萬里路》范文；

好讀萬卷書，行萬里路作文450字概況

• 作者：丁潔媛
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年08月04日 01時(shí)48分

“讀萬卷書，行萬里路。”是的這句話讓我明白讀書可以提高作文水平，它側(cè)底改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度

記得上小學(xué)二年級的時(shí)候，我的成績無論怎樣也上不去，尤其是看圖寫作文總是寫不好，我一個(gè)勁地埋怨媽媽怎么生了我這個(gè)笨腦袋，有時(shí)上課老師叫我看圖說話題，我臉紅回答不出來。下課沒有人跟我玩，我很討厭自己有一個(gè)笨腦袋瓜。記得有一次，我的生日到了，老師拿出一樣禮物送我，是一本書，老師還在包裝上寫了一句名言叫”讀萬卷書，行萬里路”。剛開始我還不清楚它的意思，后來我終于明白了，于是我利用下課時(shí)間背古詩，我大聲的讀起來了，我終于會背了，“叮叮叮叮上課時(shí)間到了”，老師走進(jìn)來后，就開始問誰會背古詩，我把手舉得高高的，老師和同學(xué)們很驚訝，老師叫我來背，我大聲而有感情地背完了，老師鼓勵(lì)了我，還問這首詩的意思誰知道，全班只有我一個(gè)人舉起手來，老師又叫了我，我高興地背完了，老師對我說真不錯(cuò)，又再次的鼓勵(lì)了我，我體會到了甜頭?！弊x萬卷書，行萬里路”。是個(gè)很平常的道理，卻能給我們意味深長的啟示。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 丁潔媛   時(shí)間：2021-8-4 01:48