文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好人生不設(shè)限讀后感450字？“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得書(shū)給人們帶來(lái)是一種無(wú)形的幫助和力量，讓人對(duì)生活、未來(lái)有了全新的改觀。在《人生不設(shè)限》這本書(shū)里的沒(méi)有四肢的男孩力克胡哲。他在經(jīng)歷任何活動(dòng)都要比我艱難一千倍。以下是高欣寫(xiě)的《人生不設(shè)限讀后感》范文；

好人生不設(shè)限讀后感450字概況

• 作者：高欣
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年10月24日 10時(shí)15分

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得書(shū)給人們帶來(lái)是一種無(wú)形的幫助和力量，讓人對(duì)生活、未來(lái)有了全新的改觀。

在《人生不設(shè)限》這本書(shū)里的沒(méi)有四肢的男孩力克胡哲。他在經(jīng)歷任何活動(dòng)都要比我艱難一千倍！他需要假肢，寫(xiě)字、走、跑時(shí)需要支撐住身體，但現(xiàn)在的他卻站在了演講臺(tái)上，并寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)?；剡^(guò)頭來(lái)，我也想到了自己。

在二年級(jí)時(shí)我體育成績(jī)一直不好，經(jīng)常給班級(jí)里拖后腿。但是“沒(méi)有四肢的力克。胡哲堅(jiān)持著站起來(lái)”給我了很大信心。我在學(xué)校和家里時(shí)經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，堅(jiān)持每天跑步和跳繩。在三年級(jí)的一次比賽中，我成功超越了班里大部分女生，那時(shí)我的心都興奮地跳出來(lái)了，那是一種獲勝的滋味！

從四年級(jí)下以后，我的跑步成績(jī)排在了全班前幾名，雖然有人說(shuō)我“本來(lái)跑步就快”，但是給予我信心和肯定的是《人生不設(shè)限》這本書(shū)，才讓這轉(zhuǎn)變了對(duì)體育失去信心的態(tài)度，最后獲得了成功！

書(shū)籍就像一處神奇的港灣，就像充滿(mǎn)溫暖快樂(lè)的樂(lè)園，在這里頭，讓我有了勇氣，有了信心，書(shū)給予我了智慧和幫助。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 高欣   時(shí)間：2022-10-24 10:15