文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好未來(lái)的愛因斯坦450字作文？今天，林老師上作文課，題目是未來(lái)的愛因斯坦，老師講到一半時(shí)，忽然說：“我今天帶來(lái)了未來(lái)的愛因斯坦的照片，同學(xué)們信嗎。話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：“不信?！辈恍拧Ａ掷蠋熡终f：“同學(xué)們真的不信嗎。以下是梁卓文寫的《未來(lái)的愛因斯坦》范文；

好未來(lái)的愛因斯坦作文450字概況

• 作者：梁卓文
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 09時(shí)47分

今天，林老師上作文課，題目是未來(lái)的愛因斯坦，老師講到一半時(shí)，忽然說：“我今天帶來(lái)了未來(lái)的愛因斯坦的照片，同學(xué)們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：“不信！”不信！林老師

又說：“同學(xué)們真的不信嗎？還是那一林老師神秘的笑了笑，叫兩位實(shí)句話：“不信！“習(xí)老師拿起圍巾遮住了怎個(gè)講臺(tái)，自己便來(lái)到講臺(tái)旁，從抽屜里拿出一樣?xùn)|西，擺在了講臺(tái)。

老師又說：“請(qǐng)第一組先上來(lái)看照片，按順序的一組一組的上來(lái)。只見我看看第一組同學(xué)們從滿臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的好奇心更加“沉重”了。

輪到我們第二組上臺(tái)看看未來(lái)的愛因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺(tái)桌上，看一看未來(lái)的未來(lái)的愛因斯坦到底是何方神圣。經(jīng)過幾秒鐘的排隊(duì)終于輪到我了。我來(lái)到講臺(tái)上一看，只有一面圓鏡當(dāng)時(shí)我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過刻明白了老師的用意，原來(lái)未來(lái)的愛因斯坦就是我們自己呀！

這堂課告訴我們應(yīng)該像未來(lái)的愛因斯坦，一樣偉大，一樣為人類發(fā)現(xiàn)許多奧秘，為人類造福。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 梁卓文   時(shí)間：2025-6-16 09:47