文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好讓生命燦爛如花450字作文？同學(xué)們，生命的意義是什么，這是一個(gè)我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時(shí)代，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了“生的偉大，死的光榮”的不朽篇章。雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的諾言。以下是宋穎怡寫的《讓生命燦爛如花》范文；

好讓生命燦爛如花作文450字概況

• 作者：宋穎怡
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月11日 07時(shí)57分

同學(xué)們，生命的意義是什么，這是一個(gè)我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時(shí)代，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。

劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了“生的偉大，死的光榮”的不朽篇章；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的諾言；張海迪，用輪椅上的夢想顯示出自強(qiáng)不息的精神。

泰戈?duì)柺沁@樣解釋人生的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。是啊，絢麗的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？

生命，如果有了愛，有了正義，有了職責(zé)，有了奉獻(xiàn)，就想這花朵一樣，永遠(yuǎn)的燦爛芬芳，以高尚的人格魅力傲立于世界之林！

有人說，生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？答案就是兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春一定在似水年華中流去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處引漫著嘆息。

同學(xué)們，奉獻(xiàn)是快樂的。憑著歲月贈(zèng)予我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們?nèi)硇耐度氲椒瞰I(xiàn)中去吧，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，讓我們在烏云和太陽并存下去奉獻(xiàn)吧！

輔導(dǎo)老師 黃湘蘭

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 宋穎怡   時(shí)間：2024-10-11 07:57