文章摘要：三年級(jí)狀物作文:怎么寫好有趣的螞蟻450字作文？在看課外書的時(shí)候，突然知道螞蟻不會(huì)迷路。螞蟻真的不會(huì)迷路嗎。帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)。以下是姚亞菲寫的《有趣的螞蟻》范文；

好有趣的螞蟻?zhàn)魑?50字概況

• 作者：姚亞菲
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月19日 20時(shí)12分

在看課外書的時(shí)候，突然知道螞蟻不會(huì)迷路。螞蟻真的不會(huì)迷路嗎?

帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)。科學(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。

過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。

通過實(shí)驗(yàn)，我終于知道了，原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 姚亞菲   時(shí)間：2021-1-19 20:12