文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好《院士的故事》讀后感1000字？讀完《院士的故事》這本書，我才知道中國杰出的科學家原來有很多，他們默默地為祖國做著貢獻，只是我們太孤陋寡聞了，所以不知道。汪德昭院士就是其中的一位。汪德昭把自己半個多世紀從事科研工作的經(jīng)驗，歸納為“標新立異，腳踏實地;一絲不茍，自己動手”這樣幾句話。以下是楊賀文寫的《《院士的故事》讀后感》范文；

好《院士的故事》讀后感1000字概況

• 作者：楊賀文
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月15日 09時05分

高中高一讀后感作文1000字   楊賀文   咸寧市 高中高一學生（4）班

讀完《院士的故事》這本書，我才知道中國杰出的科學家原來有很多，他們默默地為祖國做著貢獻，只是我們太孤陋寡聞了，所以不知道。

汪德昭院士就是其中的一位。汪德昭把自己半個多世紀從事科研工作的經(jīng)驗，歸納為“標新立異，腳踏實地;一絲不茍，自己動手”這樣幾句話。所謂標新立異，指的是研究工作一定要有創(chuàng)造性，不論是理論、實驗、技術(shù)、方法還是工具，都應當有創(chuàng)造性。

汪德昭在戰(zhàn)略上強調(diào)創(chuàng)造性，但在實際工作中，卻非常強調(diào)腳踏實地，嚴肅認真，一絲不茍。他在審查研究生的論文時，不但要看選題、立論、實驗、方法，就是對論文的遣詞造句，乃至標點符號，都要認真推敲、修改。

汪德昭一生中發(fā)表的論著不算多，但他做的每一項實驗，都比前人有所創(chuàng)新，因而每一篇論文都有自己的特點。前些年，他發(fā)現(xiàn)有的科技人員只追求論文的數(shù)量，做了一點兒工作，卻可以寫出3篇、4篇甚至5篇文章。他對此深為不安，馬上發(fā)表了8點意見，指出科學家應對社會負責任，寫學術(shù)論文應當強調(diào)創(chuàng)造性，而不能玩弄數(shù)學游戲，對一篇科學研究論文，加以改頭換面、喬裝打扮，變成好幾篇論文，這種做法是不道德的。

汪德昭還特別重視實驗技術(shù)，要求科研人員學會自己動手。1982年7月，在聲學研究所研究生座談會的發(fā)言中，他對研究生們講的第一條意見，就是要求大家必須重視實驗技術(shù)，培養(yǎng)自己動手的能力。對于這一點，汪德昭深有體會。1948年，他曾為法國原子能委員會設(shè)計研制了可以測量1000個電子的電荷的高靈敏度靜電計，以及微量天平，得到國外著名科學家較高的評價。其中，高靈敏度靜電計被命名為“居里-汪氏型”。1941年，I.居里(Curie)使用的一臺德國造的靜電計壞了，因戰(zhàn)爭無法再買新的，影響到研究工作，請汪德昭幫助修理。雖然汪德昭并沒有修理過靜電計，但經(jīng)過細心琢磨，用1個月的時間，終于設(shè)法把直徑僅1微米、肉眼幾乎看不見的白金絲，焊在小小的銅柱上，使居里的研究工作得以順利進行。自此，汪德昭修理儀器的聲名大噪，不少科學家都來求他幫助修理當時戰(zhàn)爭狀態(tài)下無法找到備用品的科研儀器。直到1991年8月，法國的研究與技術(shù)部長H.居里安(Curien)來華代表法國政府向汪德昭授勛時，在賀詞中還提到了這件事，盛贊汪德昭具有一雙巧手，并說：“汪是當時全法國能做這項工作的唯一的人”。

讀完《院士的故事》，讀完汪德昭院士的故事，我懂得了科學對于祖國發(fā)展的重要性。我們也要認真學習科學知識，不求以后可以成為像汪德昭院士那樣的科學家，但是至少可以用自己所掌握的科學知識為我們的祖國貢獻一份力量。

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作者：高中高一學生（4）班 楊賀文   時間：2025-6-15 09:05