文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好用愛延續(xù)生命450字作文？在四川大地震中，有許多父母親為自己的孩子，犧牲了自己寶貴的生命。在5。12四川發(fā)生大地震后，在地震救援中隊(duì)，看見了一幕又一幕感人的景象。看吧。那一位用愛延續(xù)生命的老師。她走了，她是趴在講臺(tái)上走的，她的雙手死死的護(hù)著在 桌底下的學(xué)生，桌底下有五位學(xué)生，都是8、9歲的小孩子，他們都活著。以下是劉美花寫的《用愛延續(xù)生命》范文；

好用愛延續(xù)生命作文450字概況

• 作者：劉美花
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月04日 04時(shí)48分

在四川大地震中，有許多父母親為自己的孩子，犧牲了自己寶貴的生命。

在5.12四川發(fā)生大地震后，在地震救援中隊(duì)，看見了一幕又一幕感人的景象。

看吧！那一位用愛延續(xù)生命的老師！她走了，她是趴在講臺(tái)上走的，她的雙手死死的護(hù)著在 桌底下的學(xué)生，桌底下有五位學(xué)生，都是8、9歲的小孩子，他們都活著！“謝謝您，老師呀！”我想，這是被救的孩子的心聲。是呀，無論你在哪一個(gè)角落，老師就在那一個(gè)角落保護(hù)著你。你說能不感動(dòng)嗎？

看吧！那位用愛延續(xù)生命的父母親！他們用自己的柔弱的身軀，保護(hù)著僅僅只有兩個(gè)只有一個(gè)月大的孩子的生命！他們走了，他們卻一直保持著這種愛姿勢(shì)，死死地保持著——他們的雙腳跪著，整個(gè)身子往前匐著，雙手扶著的，他們走了，靜靜的走了，他們的一個(gè)人的手機(jī)還亮著，在那手機(jī)上還留著未發(fā)出的短信，信的內(nèi)容是：“親愛的寶貝嗎，一定要記住，爸爸和媽媽是愛你的！”當(dāng)救援人看到這條短信時(shí)，留下了熱淚。

雖然，這次地震奪走了無數(shù)同胞的生命，但是，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們是偉大的。他們有著一種執(zhí)著的信念，就是：“只要有一絲希望，就要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 劉美花   時(shí)間：2023-1-4 04:48