文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《恐龍之謎》有感450字作文？有一次，學(xué)校組織每個(gè)人發(fā)兩本書(shū)回去看，其中我看了一本《恐龍之謎》的書(shū)，這本書(shū)我看完后使我心情久久不能平靜。書(shū)的每一篇都讓人心驚肉跳，不過(guò)這本書(shū)使我學(xué)習(xí)到和知道恐龍的秘密和故事，我看到一篇文章，文章上寫(xiě)著‘恐龍之最’，我看到后馬上停手而翻，而是看著那篇文章，文章中寫(xiě)到，世界恐龍并不是不以存在，而是未在那本世發(fā)現(xiàn)關(guān)于恐龍機(jī)密，和世界上并不是存在恐龍的食物和居故，而在恐龍生活時(shí)霸王龍并不是最大的，而到至今人類還未找到那時(shí)最大的恐龍。以下是鄭凱倩寫(xiě)的《讀《恐龍之謎》有感》范文；

好讀《恐龍之謎》有感作文450字概況

• 作者：鄭凱倩
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月01日 17時(shí)21分

有一次，學(xué)校組織每個(gè)人發(fā)兩本書(shū)回去看，其中我看了一本《恐龍之謎》的書(shū)，這本書(shū)我看完后使我心情久久不能平靜。

書(shū)的每一篇都讓人心驚肉跳，不過(guò)這本書(shū)使我學(xué)習(xí)到和知道恐龍的秘密和故事，我看到一篇文章，文章上寫(xiě)著‘恐龍之最’，我看到后馬上停手而翻，而是看著那篇文章，文章中寫(xiě)到，世界恐龍并不是不以存在，而是未在那本世發(fā)現(xiàn)關(guān)于恐龍機(jī)密，和世界上并不是存在恐龍的食物和居故，而在恐龍生活時(shí)霸王龍并不是最大的，而到至今人類還未找到那時(shí)最大的恐龍。書(shū)讓我們知道了那么多的知識(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到我們不知和不認(rèn)識(shí)的東西，書(shū)是我們的未來(lái)，收入恐龍這本書(shū)表面是讓一些小孩看的，不過(guò)我在書(shū)中學(xué)到和知道一些東西例如：魚(yú)龍不是在岸上生寶寶的，而是在水中，也不是把寶寶一生下來(lái)就是蛋，而是一生下來(lái)就成型，魚(yú)龍媽媽會(huì)讓寶寶學(xué)會(huì)自立之后才離開(kāi)寶寶。這些東西都是我從《恐龍之謎》這本書(shū)學(xué)回來(lái)的，《恐龍之謎》這本書(shū)還有一些是要我們大家來(lái)學(xué)習(xí)的。

看完這本書(shū)我的心情始終不能平靜下來(lái)，希望大家熱愛(ài)看書(shū)，把書(shū)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)流覽一遍，書(shū)香校園，綠化未來(lái)，讓我們成就美好的明天。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 鄭凱倩   時(shí)間：2024-1-1 17:21