文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好《三毛流浪記》讀后感450字？《三毛流浪記》這本書的作者是張樂平，開始，作家是希望通過畫筆來畫三毛的。這本書真實(shí)反映了在當(dāng)時(shí)的社會里有許多在遭遇上極度凄苦無依的孩子們，流落街頭，無爹無娘，掙扎著在一個(gè)大都會里生存的辛酸，以及那露天宿地，三餐無繼的另一個(gè)生活層面，三毛就是這些窮苦孩子的代表。以下是沈謀良寫的《《三毛流浪記》讀后感》范文；

好《三毛流浪記》讀后感450字概況

• 作者：沈謀良
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月19日 23時(shí)22分

《三毛流浪記》這本書的作者是張樂平，開始，作家是希望通過畫筆來畫三毛的。

這本書真實(shí)反映了在當(dāng)時(shí)的社會里有許多在遭遇上極度凄苦無依的孩子們，流落街頭，無爹無娘，掙扎著在一個(gè)大都會里生存的辛酸，以及那露天宿地，三餐無繼的另一個(gè)生活層面，三毛就是這些窮苦孩子的代表。三毛四處流浪，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃。

雖然三毛在過著流浪的生活，但他正直善良，見義勇為，聰明機(jī)智。一次，一個(gè)小女孩走路不小心摔倒了，三毛連忙上前攙扶，小女孩摔疼了，哭聲引來了她的媽媽，她以為是三毛欺負(fù)了她女兒，不分清紅皂白，就對著三毛破口大罵，三毛看著母女的背影，感到非常難過，自己的一片好心沒有人理解。

殘酷的生活沒有打倒三毛對美好生活向往的愿望，遇到困難，他都能用頑強(qiáng)，樂觀向上的精神面對。

這本書對我們的啟發(fā)很大，告訴我們無論在怎樣艱苦的環(huán)境下，都要有樂觀的態(tài)度來面對生活，我們生活在這樣幸福環(huán)境下的人，更要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 沈謀良   時(shí)間：2021-1-19 23:22