文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好我與寫作的故事450字作文？大家好，我是一名五年級的學生，我愛上閱讀之后，又愛上了寫作文?？靵砜纯次遗c寫作的故事吧。若是到周末，老師布置的有寫作文的作業(yè)時，我就會很開心。不僅因為寫作有一些“提高口語能力”、“加快寫作速度”的好處，更因為我愛寫作。以下是韓宇騫寫的《我與寫作的故事》范文；

好我與寫作的故事作文450字概況

• 作者：韓宇騫
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月08日 19時13分

大家好，我是一名五年級的學生，我愛上閱讀之后，又愛上了寫作文?？靵砜纯次遗c寫作的故事吧！

若是到周末，老師布置的有寫作文的作業(yè)時，我就會很開心。不僅因為寫作有一些“提高口語能力”、“加快寫作速度”的好處，更因為我愛寫作。

還記得有一次寫作比賽。當時，我寫的作文題目是《四季的小河》，分段進行描述，也運用了一些優(yōu)美的句子，但因為當時閱讀量太少，語句不太通順，所以沒有評上，心里充滿了遺憾，于是我便更努力的去學習寫作。如今，我的寫作水平也有了一定的提高。

現(xiàn)在，你知道提高寫作水平的好方法了嗎？其實啊，只要多讀、多記、多練習就好了。

還有一次，我正在“增加”自己的閱讀量，突然，朋友過來問我：“你怎么還在看書??？作文寫完了嗎？”我立刻呆住了心中一直糾結。對于寫作，我既高興又擔心，高興的是，我又能寫作文了，而且能“學以致用”，將書上的優(yōu)美句子運用其中：擔心的是，心中還沒有一個確定的主題。還記得后來，我很快的寫完了作業(yè)，因為有她——老姐。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)上五年級了，隨著閱讀量的增加，作文水平也有了提高。我也希望大家可以向我一樣多閱讀，多練習，相信自己！

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作者：小學四年級學生（5）班 韓宇騫   時間：2024-9-8 19:13