文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》450字作文？樹(shù)的支撐點(diǎn)是根，椅子的支撐點(diǎn)是根，而人的支撐點(diǎn)則是勇敢。你勇往直前，將會(huì)得到一分收獲，如果你不勇往直前，將無(wú)法知曉自己到底在哪。以前，我上課不敢積極舉手發(fā)言,生怕回答錯(cuò)了,受老師的批評(píng),丟了面子。上課了,同學(xué)們都積極舉手發(fā)言,頓時(shí)教室里成了手的海洋,我則像一堆潔白的空氣,好像沒(méi)人看見(jiàn)我,我獨(dú)自一人默默多在墻角里,我像一葉孤舟,和同學(xué)們失散了,進(jìn)入了另一個(gè)世界,獨(dú)自一人而每次竟選班干部,小組長(zhǎng),根本沒(méi)我份,我膽小,不敢在別人面前展現(xiàn)自己。以下是胡桓瑋寫的《讀《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》》范文；

好讀《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》作文450字概況

• 作者：胡桓瑋
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月03日 06時(shí)38分

樹(shù)的支撐點(diǎn)是根，椅子的支撐點(diǎn)是根，而人的支撐點(diǎn)則是勇敢。你勇往直前，將會(huì)得到一分收獲，如果你不勇往直前，將無(wú)法知曉自己到底在哪？

以前，我上課不敢積極舉手發(fā)言,生怕回答錯(cuò)了,受老師的批評(píng),丟了面子.上課了,同學(xué)們都積極舉手發(fā)言,頓時(shí)教室里成了手的海洋,我則像一堆潔白的空氣,好像沒(méi)人看見(jiàn)我,我獨(dú)自一人默默多在墻角里,我像一葉孤舟,和同學(xué)們失散了,進(jìn)入了另一個(gè)世界,獨(dú)自一人

而每次竟選班干部,小組長(zhǎng),根本沒(méi)我份,我膽小,不敢在別人面前展現(xiàn)自己.看見(jiàn)自己班干部又沒(méi)選上,對(duì)我又是一個(gè)沉重的打擊,從那以后,我變得沉默寡言,甚至出現(xiàn)了自閉的狀況.在那時(shí),同學(xué)們向我介紹了一本書,叫做《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》,看著看著,我漸漸迷上了這本書,從此,我由沉默寡言變得活潑開(kāi)朗,我對(duì)人生又充滿了希望.

故事的主人公全名叫湯瑪斯 索亞。湯姆被困在山洞里居然還能憑著智慧和毅力走出山洞。湯姆不會(huì)絕望，只會(huì)在絕望中找到希望，他勇敢，不怕惡人卓依，還想方設(shè)法地去找他。

湯姆，是我學(xué)習(xí)的榜樣，他機(jī)智，他勇敢，他開(kāi)朗，他活潑......湯姆頑強(qiáng)的毅力和機(jī)智勇敢，是我所要學(xué)習(xí)的。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 胡桓瑋   時(shí)間：2022-12-3 06:38