文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好校園趣事450字作文？那天是愚人節(jié)，早上我們早早的就其來挖蚯蚓，挖到一條后，我們把蚯蚓放在了老師寫字粉筆上。上課后，當老師走進教室，講了幾句話后，好戲上演了。老師拿起粉筆寫字，可一摸粉筆，感覺軟綿綿的，一看才知道是蚯蚓，老師粉筆往外丟，我們便哭笑不得的說著：“老師上當了，呵呵”。以下是葉婷紛寫的《校園趣事》范文；

好校園趣事作文450字概況

• 作者：葉婷紛
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年11月18日 19時16分

那天是愚人節(jié)，早上我們早早的就其來挖蚯蚓，挖到一條后，我們把蚯蚓放在了老師寫字粉筆上。上課后，當老師走進教室，講了幾句話后，好戲上演了。老師拿起粉筆寫字，可一摸粉筆，感覺軟綿綿的，一看才知道是蚯蚓，老師粉筆往外丟，我們便哭笑不得的說著：“老師上當了，呵呵”。

下課后，我們便開始捉弄同學，開始是寫字條，貼在別人的背上，誰也不吭聲，我也寫了一張，貼在了張代瀟的背上，他卻不知道，當我們大笑起來的時候，他才感覺不對勁，他往背后摸去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一張字條。而且他到現(xiàn)在還不知道是我貼的呢。

當然，到中午后，我們便玩摸瞎子，結(jié)果抽到的是吳正鑫當瞎子，那時我們每個參加這個游戲的同學都準備了一張字條，結(jié)果當他摸得時候，我們便紛紛趁他不注意在他身上貼字條，結(jié)果他滿身都是字條，我們都笑得快不行了，而且還叫他“紙條人”，后來見人群多起來了，我們便擠出去，他卻還在那兒摸，后來觀眾越來越多，這下可把他驚醒了，他睜眼一看，自己身上全是字條，頓時就驚住了。

回想這些趣事，我們已經(jīng)不能再經(jīng)歷一次了，只能記下那一段段美好的童年趣事！

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作者：小學四年級學生（6）班 葉婷紛   時間：2023-11-18 19:16