文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好小螞蟻450字作文？今天的科學(xué)課上，老師發(fā)給我們一個(gè)小小的塑料瓶，蓋子上是一個(gè)放大鏡，這就是觀察螞蟻用的。我和伙伴們迫不及待地趴在花壇邊觀察起了螞蟻。不一會(huì)兒，我就抓了一只，放進(jìn)瓶里觀察了起來(lái)。不看不知道，看了嚇一跳。真是太清晰了，在放大鏡之下，原先不起眼的小螞蟻一下子就大了好幾倍。以下是林淑坤寫(xiě)的《小螞蟻》范文；

好小螞蟻?zhàn)魑?50字概況

• 作者：林淑坤
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 07時(shí)06分

今天的科學(xué)課上，老師發(fā)給我們一個(gè)小小的塑料瓶，蓋子上是一個(gè)放大鏡，這就是觀察螞蟻用的。我和伙伴們迫不及待地趴在花壇邊觀察起了螞蟻。不一會(huì)兒，我就抓了一只，放進(jìn)瓶里觀察了起來(lái)。

不看不知道，看了嚇一跳。真是太清晰了，在放大鏡之下，原先不起眼的小嘴巴沒(méi)有嘴唇，牙齒像彎彎的的大鉗子。是呀，就是因?yàn)橛辛诉@樣的牙齒，小螞蟻才能夠更好地把食物切割。小螞蟻的身體分三部分，分別是頭部、腹部、尾部，涇渭分明。它長(zhǎng)了六條細(xì)細(xì)的腿，頭上還長(zhǎng)著兩根觸須，這觸須不時(shí)地晃動(dòng)，像探測(cè)器一樣，難怪老師說(shuō)螞蟻交流就靠它的觸須，此言不虛！看，這只被關(guān)起來(lái)的小螞蟻茫然地在小瓶里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一副焦急的樣子。我想：小螞蟻找不到家也一定是在忐忑不安吧！于是，我就把它放了出去。

它出來(lái)之后，急急地往前爬去。在路上，遇到了它的同伴。有趣的是，它們不斷地用觸須交流起來(lái)，而且津津有味。我心里嘀咕著：這只小螞蟻一定是在給另一只螞蟻講述自己的奇遇呢！

等到下次，我要繼續(xù)細(xì)致觀察機(jī)靈的小螞蟻。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 林淑坤   時(shí)間：2021-1-9 07:06