文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好記一次綜合性學習450字作文？前不久，我們舉行了一次綜合性學習。活動中我們進行了猜字謎、講諧音故事、學歇后語、找錯別字等活動。但在這次學習中，給我印象最深的不是這些活動，而是找資料的過程。那天，老師叫我們帶好紙筆，去電腦室查找有關漢字的資料，我想：漢字的資料有什么好查的，無非就是漢字的來歷和演變過程，書上都有，真是沒事找事。以下是許沐陽寫的《記一次綜合性學習》范文；

好記一次綜合性學習作文450字概況

• 作者：許沐陽
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月19日 09時21分

前不久，我們舉行了一次綜合性學習?；顒又形覀冞M行了猜字謎、講諧音故事、學歇后語、找錯別字等活動。但在這次學習中，給我印象最深的不是這些活動，而是找資料的過程。

那天，老師叫我們帶好紙筆，去電腦室查找有關漢字的資料，我想：漢字的資料有什么好查的，無非就是漢字的來歷和演變過程，書上都有，真是沒事找事。

可當我真正找到漢字的資料時，才發(fā)現(xiàn)漢字是多么有趣，自己對漢字的認識又是多么的膚淺，我覺得今天才真正認識它，原來漢字如此復雜有趣：諧音笑話讓我捧腹大笑；書法作品讓我如醉如癡；諧音對聯(lián)和詩句又令我暗自稱好；錯字笑話讓我領略了錯字的危害；諧音歇后語讓我在輕松愉快中深刻理解了它的意思；字謎先令我絞盡腦汁，得到答案后又讓我恍然大悟......我像一匹餓狼，貪婪地讀著、抄著。直到下課，我才依依不舍地走出電腦室。

出了電腦室，我感到一股前所未有的飽讀感。我想：我一定要努力學好漢字，領略漢字更深的奧妙與樂趣，要為它做作巨大的貢獻，使它永不失傳。接著，我的心又飛回了那茫茫的漢字之海中......

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作者：小學四年級學生（6）班 許沐陽   時間：2024-11-19 09:21