文章摘要：四年級作文400字:怎么寫好桃園三結(jié)義——校園五兄弟400字作文？三國時期的“桃園三結(jié)義”一直流傳至今，而就在此時出現(xiàn)了“校園五兄弟”。人物：大哥（昊言）二哥（林嘯）三哥（吳凱）四哥（我）五弟（陳瀚）組合：五兄弟正當(dāng)中午，我正與仇敵－－－李宇辰正在搏斗。只見大哥，三哥迎面而來，見此情景，也互相嬉鬧。以下是唐如穎寫的《桃園三結(jié)義——校園五兄弟》范文；

好桃園三結(jié)義——校園五兄弟作文400字概況

• 作者：唐如穎
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年11月22日 06時17分

三國時期的“桃園三結(jié)義”一直流傳至今，而就在此時出現(xiàn)了“校園五兄弟”。

人物：大哥（昊言）二哥（林嘯）三哥（吳凱）四哥（我）五弟（陳瀚）組合：五兄弟

正當(dāng)中午，我正與仇敵－－－李宇辰正在搏斗。只見大哥，三哥迎面而來，見此情景，也互相嬉鬧。忽然，大哥用力過猛，三哥痛苦不堪。我為了保衛(wèi)我們的友誼，奮勇直前，雙手緊緊抱住大哥肚子，喊道：“三哥，快，快走！此地不宜久留！”三哥一看情況不妙，抽身而逃。

大哥苦苦求饒：“放了我，求你了！”我應(yīng)聲答道：“你放過三哥，我饒你一回?！薄昂?！”大哥一口允諾。我一松手，大哥就像脫韁的野馬，向三哥飛奔而去。我雖素有“蝸牛”之稱，但是危急時刻，還是讓人刮目相看。我們互相追逐，大哥還未追上三哥，就被我抓個正著，并一把按倒在地。這一次，我直接把三哥保送至餐廳。

后來，我們五兄弟聚會，我繪聲繪色講述此次事件。在沉默后，我們一起放聲大笑，我，大哥和三哥狂笑不止，哈哈哈...

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 唐如穎   時間：2023-11-22 06:17