文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好課桌上的“隔離帶”400字作文？語文課上，老師講完了新課的內(nèi)容，就讓我們做課堂作業(yè)。教室里靜悄悄的，只聽見筆尖在紙上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。忽然，小杰站起來大聲說：“老師，陽陽把文具盒擋在我們課桌中間當(dāng)隔離帶，不讓我看他?！鳖D時，教室里一片笑聲。以下是彭俊潔寫的《課桌上的“隔離帶”》范文；

好課桌上的“隔離帶”作文400字概況

• 作者：彭俊潔
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月01日 11時26分

語文課上，老師講完了新課的內(nèi)容，就讓我們做課堂作業(yè)。教室里靜悄悄的，只聽見筆尖在紙上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。忽然，小杰站起來大聲說：“老師，陽陽把文具盒擋在我們課桌中間當(dāng)隔離帶，不讓我看他！”頓時，教室里一片查看：21389次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/400zizuowen/520834.html

作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 彭俊潔   時間：2024-11-1 11:26