文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好永恒的雕塑400字作文？多少年了，我們總認(rèn)為老師的姿態(tài)，就是粉筆的姿態(tài)，只會在黑板上一撇一捺 或者，寫幾個阿拉伯?dāng)?shù)字。多少年了，我們總認(rèn)為老師的姿態(tài)，就是紅鋼筆的姿態(tài)，只會在作業(yè)本上，圈圈點點 評言加語，對別人評頭論足。直到2008年，5月12日2點28分時，一場突如其來的大地震，在四川汶川發(fā)生時，我們才發(fā)現(xiàn)老師最本質(zhì)的特征。以下是金鑫玉寫的《永恒的雕塑》范文；

好永恒的雕塑作文400字概況

• 作者：金鑫玉
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月19日 21時44分

多少年了，我們總認(rèn)為老師的姿態(tài)，就是粉筆的姿態(tài)，只會在黑板上一撇一捺 或者，寫幾個阿拉伯?dāng)?shù)字；多少年了，我們總認(rèn)為老師的姿態(tài)，就是紅鋼筆的姿態(tài)，只會在作業(yè)本上，圈圈點點 評言加語，對別人評頭論足。

直到2008年，5月12日2點28分時，一場突如其來的大地震，在四川汶川發(fā)生時，我們才發(fā)現(xiàn)老師最本質(zhì)的特征。

救援人員趕到了，他們把你從一堆水泥板中抬了出來。天！你已成了一個永恒的雕塑，一直保持著那個動作，像銅枝鋼葉，我們甚至無法撥動你的胳膊。你的四個學(xué)生被救了出來，他們毫發(fā)無傷，你不僅給了他們第二次生命，也重塑了他們的靈魂。

春天的花朵，在地震中無憂無慮，自由的綻放，和老師的姿態(tài)，組成了世界上最最美麗的風(fēng)景，讓所有人都為之動容，這美麗的風(fēng)景，讓所有人都為之刻骨銘心。

老師——譚千秋，讓我們所有人都記住他的名字，平時，他也有這樣那樣的小毛病，但是，在這危難的時刻，他卻把生的希望，留給了學(xué)生。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 金鑫玉   時間：2021-1-19 21:44