文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫好詩——不朽的文化600字作文？詩，是唐朝的一顆柳，搖曳在古風(fēng)河畔。詩,宋朝時的一尾魚，游戲在清澈柔波。詩，是元朝時的一首曲，傳唱在天山草原。詩，是明朝時的一股風(fēng)，飄揚在深巷胡同。詩，是清朝時的浣紗女，吟誦著絕代歌謠。他，東臨碣石，以觀滄海。以下是蔣怡睿寫的《詩——不朽的文化》范文；

好詩——不朽的文化作文600字概況

• 作者：蔣怡睿
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月24日 23時37分

小學(xué)小學(xué)作文600字600字   蔣怡睿   北京市 小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

詩，是唐朝的一顆柳，搖曳在古風(fēng)河畔；詩,宋朝時的一尾魚，游戲在清澈柔波；詩，是元朝時的一首曲，傳唱在天山草原；詩，是明朝時的一股風(fēng)，飄揚在深巷胡同；詩，是清朝時的浣紗女，吟誦著絕代歌謠。

他，東臨碣石，以觀滄海。面對這“洪波涌起”的大海，他誦起了“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@樣的詩篇，他的抱負(fù)在此之中展現(xiàn)得淋漓盡致。我讀懂了他那種想要統(tǒng)一中國的豪邁和對大好河山的向往。

“風(fēng)蕭蕭，易水寒，壯士一去不復(fù)返。”易水之濱，面對朋友的餞別，他歌以詠志，歇罷，揚劍而去，那么從容。在這之中，我又明白了他誓死效忠的高尚品德和他過人的氣節(jié)。

豪情滿懷的他，有“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！钡膲阎荆墒撬送究部?，但不畏慢慢長路，花間一壺酒，獨酌無相親。他絲毫沒有停留在低谷中。雖行路難，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。但他揮手自茲去，直掛云帆濟(jì)滄海。從他的經(jīng)歷中，我知道了要樂觀地面對人生的挫折，不要逃避，要迎刃而上。

在詩中，我領(lǐng)悟了“射人先射馬，擒賊先擒王。”的策略；也感受到了“念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！钡?a href="http://hnjxzp.com/zt/beishang/" title="悲傷作文">悲傷；我明白了“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？”的相思之情；也欣賞了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡钠婢?。

在杜甫的《望岳》中，有他年輕時的豪邁；在陳子昂的《登幽州臺歌》中，有他懷才不遇的苦悶；在王維的《九月九日憶山東兄弟》中，有他對兄弟們的思念；在岑參的《逢入京使》中，有他的寬廣胸懷……

詩，中華五千年不朽的文化。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 蔣怡睿   時間：2021-1-24 23:37