文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好學(xué)生是奴隸還是人400字作文？這幾天，作業(yè)繁多，同學(xué)個(gè)個(gè)叫苦連天。那情況就跟古代王朝末期差不多，沉重的賦稅，生活的擔(dān)子，繁重的徭役，使百姓生活在水深火熱之中。我們的情況就差沒背井離鄉(xiāng)，企圖謀反了。天天學(xué)新課，一學(xué)新課就會出現(xiàn)大量作業(yè)，什么作業(yè)本啦、課時(shí)特訓(xùn)啦、詞語抄3遍啦、生字?jǐn)U詞啦……數(shù)學(xué)和語文的作業(yè)若壘起來，估計(jì)都有喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰那樣高。以下是李超英寫的《學(xué)生是奴隸還是人》范文；

好學(xué)生是奴隸還是人作文400字概況

• 作者：李超英
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年12月10日 18時(shí)18分

這幾天，作業(yè)繁多，同學(xué)個(gè)個(gè)叫苦連天。那情況就跟古代王朝末期差不多，沉重的賦稅，生活的擔(dān)子，繁重的徭役，使百姓生活在水深火熱之中。我們的情況就差沒背井離鄉(xiāng)，企圖謀反了。天天學(xué)新課，一學(xué)新課就會出現(xiàn)大量作業(yè)，什么作業(yè)本啦、課時(shí)特訓(xùn)啦、詞語抄3遍啦、生字?jǐn)U詞啦……數(shù)學(xué)和語文的作業(yè)若壘起來，估計(jì)都有喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰那樣高！同學(xué)們天天都哀聲怨道，苦不堪言。我猜想未來的精英可都真是高手哇，一定在這樣的學(xué)習(xí)生涯中熬了不少年吧！以后的什么大學(xué)生、碩士生、研究生、博士生……全都是煎熬出來的呀！一天下來，同學(xué)們的手個(gè)個(gè)都是又酸又痛?。【秃孟袷莿倓偡^徭役的人回來似的。白天，好多同學(xué)都在跟別人傾訴著自己的苦悶。有不少同學(xué)晚上都做作業(yè)做到9點(diǎn)左右，白天到校都哈欠連天。最近戴眼鏡的人急劇增多，大半同學(xué)都戴上了眼鏡。最后我想說：“我們學(xué)生究竟是人還是學(xué)習(xí)的奴隸。還說遵守‘玩中學(xué)，學(xué)中玩’的道理，其實(shí)都是借口，大人終究還是說到辦不到的！”名師

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 李超英   時(shí)間：2022-12-10 18:18