《小兵張嘎》讀后感 400字
文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《小兵張嘎》讀后感400字？在暑假里，我閱讀了《小兵張嘎》這本書。這本書講了抗日戰(zhàn)爭時期的一個孩子——張嘎。他如何從一個很不聽話、調(diào)皮搗蛋的孩子，后來因為鬼子燒光了房子、打死了老百姓、抓走了老鐘叔，在八路軍的幫助下成長為小英雄的故事。以下是胡皓冉寫的《《小兵張嘎》讀后感》范文；
好《小兵張嘎》讀后感400字概況
- 作者：胡皓冉
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年06月03日 15時31分
在暑假里，我閱讀了《小兵張嘎》這本書。這本書講了抗日戰(zhàn)爭時期的一個孩子——張嘎。他如何從一個很不聽話、調(diào)皮搗蛋的孩子，后來因為鬼子燒光了房子、打死了老百姓、抓走了老鐘叔，在八路軍的幫助下成長為小英雄的故事。在鬼不靈村養(yǎng)傷的老鐘叔和張嘎成了好朋友，老鐘叔送給了張嘎一把木頭手槍，簡直就像小巧玲瓏的張嘴燈一樣。這時對張嘎來說，槍，主要還是一個玩具。到了老鐘叔被捕，奶奶被打死以后，再摸到槍的時候，覺得它宛然是一件真正的武器了。小嘎子可真聰明呀!裝扮成了一個送雞蛋的小孩、混進了韓家大院，機靈、勇敢的與鬼子戰(zhàn)斗，把日本太君給打死了，救出了老鐘叔，得到了一支真正的“張嘴燈”。他這一生，除了他奶奶，就是老鐘叔最親了。一連三天，他都讓老鐘叔把在敵人監(jiān)獄中怎樣嚴(yán)刑拷打，怎樣做斗爭，原原本本講給他聽。然后，把自己參軍以后的所作所為，各種經(jīng)歷，也都說給他聽。我已經(jīng)是一個四年級學(xué)生了，學(xué)習(xí)十分匆忙。但是一有空就看《小兵張嘎》。我很喜歡里面的小英雄——張嘎和玉英！名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 胡皓冉 時間：2023-6-3 15:31
名師點評：小作者對故事情節(jié)敘述得很生動，也很詳細(xì)，讓讀者對小兵張嘎這個人物有了深刻印象。小作者主要是通過故事情節(jié)來刻畫人物的，塑造出了一個調(diào)皮、勇敢、機靈的小英雄形象。不過小作者的感想寫得不是很深刻，小作者閱讀這本書有何收獲呢？對故事有何看法呢？寫一篇讀后感如果不把自己的感想寫下來，就不是一篇完整的讀后感了。（學(xué)樂中國特聘教師：王運連老師）2010-2-24 17：24：00
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