文具盒里的爭吵 400字
文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好文具盒里的爭吵400字作文？小明的文具盒里住著三位形影不離的好伙伴：鉛筆,橡皮和卷筆刀它們齊心協(xié)力地為小明服務(wù),日子過的很愉快。有一天，小明參加了畫畫比賽,鉛筆當(dāng)然是大顯身手啦。它在紙上揮了幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小明還拿了第一名呢。以下是余莠萍寫的《文具盒里的爭吵》范文；
好文具盒里的爭吵作文400字概況
- 作者：余莠萍
- 班級：小學(xué)六年級
- 字數(shù)：400字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年02月03日 00時11分
小明的文具盒里住著三位形影不離的好伙伴：鉛筆,橡皮和卷筆刀它們齊心協(xié)力地為小明服務(wù),日子過的很愉快.有一天，小明參加了畫畫比賽,鉛筆當(dāng)然是大顯身手啦.它在紙上揮了幾下,一幅美麗的畫就畫好了.小明還拿了第一名呢!鉛筆還在回憶剛才那比賽.橡皮在一邊看著它得意的樣子,一股無名之火油然升起.它輕蔑地說："哼,你有什么了不起的?"鉛筆一聽大聲吼道："是誰,誰說我沒本事?""我橡皮.沒有我，你寫錯,畫錯了誰來擦?可是每次比賽總讓你當(dāng)代表,太不公平了.""什么,不公平？沒有我，主人才不能得獎呢.還是我的功勞最大."正當(dāng)它們吵得不可開交的時候,躺在一旁的卷筆刀冷笑了一聲："你們別吵了，還是我的功勞最大!沒有我,鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖,寫不出字來，你橡皮也沒什么可擦的。""我的功勞最大!""不是，是我.""我的功勞才最大."這時,文具盒爺爺說話了："你們都別吵了，滴水匯成大海,碎石堆成海島,你們豆油自己的長處呀!"名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 余莠萍 時間：2023-2-3 00:11
名師點評：小作者講述的這個故事非常生動，讀起來覺得很有趣。故事中的鉛筆、橡皮和卷筆刀本來相處得很愉快，但是當(dāng)小主人參加一次比賽拿獎之后，大家卻產(chǎn)生了爭吵。每樣文具都認為自己的作用最大，只有文具盒爺爺比較客觀地評價了它們。文章中既有人物對話的描述，也有對人物心理、神情的刻畫，表現(xiàn)手法多樣。不過文章似乎并沒有寫完，聽了文具盒爺爺?shù)囊环?，這三樣文具有什么認識呢？最后它們有沒有停止?fàn)幊衬兀俊叭兆舆^的很愉快”中“的”改為“得”?！澳銈兌褂妥约旱拈L處呀”中的“豆油”改為“都有”。（學(xué)樂中國特聘教師：王運連老師）2010-1-1 18：38：00
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