文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好兩頭小毛驢400字作文？徐廣馨從前，有一個老人，有兩頭小毛驢，兩頭小毛驢經常鬧矛盾。做事從不商量，一點也不團結，為了使兩頭驢在各方面配合默契，老人冥思苦想，終于想出了一個好辦法。它把兩頭驢拴在了一起，分別在它們兩邊各放一堆草，然后坐在一旁仔細觀察它們的表現(xiàn)。以下是胡郁皓寫的《兩頭小毛驢》范文；

好兩頭小毛驢作文400字概況

• 作者：胡郁皓
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月16日 17時16分

徐廣馨從前，有一個老人，有兩頭小毛驢，兩頭小毛驢經常鬧矛盾。做事從不商量，一點也不團結，為了使兩頭驢在各方面配合默契，老人冥思苦想，終于想出了一個好辦法。它把兩頭驢拴在了一起，分別在它們兩邊各放一堆草，然后坐在一旁仔細觀察它們的表現(xiàn)。兩頭毛驢都爭著搶著朝著擺在自己面前的草跑去，可是繩子太短，誰都吃不道草，一頭驢抬起腿，踢了另一頭驢一腳說：“讓我先吃。”被踢的驢十分惱火，抬起后腿狠狠地還了一腳說：“憑什么讓你先吃？”就這樣它們誰都不讓誰，過了幾分鐘，它們吵累了，都坐了下來，其中一頭驢忽然說：“我們這樣誰都吃不到草，不如想想辦法?！绷硪活^驢沉思片刻抬頭說：“有了，我們兩個同時吃一堆草，然后再吃另一堆?！苯Y果兩頭驢都吃到了草。老人在一旁哈哈大笑。

從此，兩頭小毛驢無論做任何事情都非常默契。這個故事告訴我們無論做什么事情都要互相團結，互相幫助，因為團結就是力量。（

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作者：小學四年級學生（1）班 胡郁皓   時間：2025-6-16 17:16