文章摘要：二年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好可愛(ài)的小弟弟400字作文？第二次，該我找他了，我想：應(yīng)該讓著他。他他飛快的躲到自己家的門(mén)后面，我卻找到房間里去了。其實(shí)我看到了他，假裝不知道。他往我家走，我偷偷的跟在他后面，突然把他捉住了。小弟弟不服，要再來(lái)。可天黑了，我對(duì)他說(shuō)明天再玩，他乖乖的回家了。以下是蔣群英寫(xiě)的《可愛(ài)的小弟弟》范文；

好可愛(ài)的小弟弟作文400字概況

• 作者：蔣群英
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)25分

第二次，該我找他了，我想：應(yīng)該讓著他。他他飛快的躲到自己家的門(mén)后面，我卻找到房間里去了。其實(shí)我看到了他，假裝不知道。他往我家走，我偷偷的跟在他后面，突然把他捉住了。小弟弟不服，要再來(lái)。可天黑了，我對(duì)他說(shuō)明天再玩，他乖乖的回家了。

我家隔壁有個(gè)小弟弟，他很可愛(ài)，他有3歲了，盡管他比我小幾歲，可我們倆仍然玩的很開(kāi)心。

有一天，我們一起玩捉迷藏，我躲在陽(yáng)臺(tái)后面，小弟弟來(lái)了我說(shuō)：“我在你們家！”小弟弟馬上跑到自己家找，我悄悄的躲在了他家的門(mén)后面，他來(lái)了，我“啪”的一聲把他嚇了一大跳，后來(lái)我倆哈哈大笑起來(lái)。

第二次，該我找他了，我想：應(yīng)該讓著他。他他飛快的躲到自己家的門(mén)后面，我卻找到房間里去了。其實(shí)我看到了他，假裝不知道。他往我家走，我偷偷的跟在他后面，突然把他捉住了。小弟弟不服，要再來(lái)?？商旌诹?，我對(duì)他說(shuō)明天再玩，他乖乖的回家了。

啊！我和小弟弟玩的真開(kāi)心！

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（2）班 蔣群英   時(shí)間：2021-1-3 21:25