文章摘要：七年級散文作文:怎么寫好學(xué)寫散文400字作文？畢竟，我年紀(jì)還小，那些深邃的語句仿佛都暗藏玄機(jī)。伏筆寫作時，我常常遇見像這樣的問題：完成文案時，總覺得有些生硬，卻又不知如何訂改，只得苦苦思尋，好不容易想到些訂句，寫上之后，又少了些散文特有的那種韻味，我也只得將就將就，另想它法。以下是朱奕樂寫的《學(xué)寫散文》范文；

好學(xué)寫散文作文400字概況

• 作者：朱奕樂
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：散文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年11月04日 13時31分

散文，是我憧憬的一種文體，也是想突破自我的一種境界。在眾多作家中，最令我為之敬佩的是——豐子愷。

先暫且不提名利的問題，一個人熟知寫作技巧，而不愛寫作不能稱之為作家，當(dāng)他完全投入文案中時，文章才能富有生靈。

以前，我常抱著子愷先生的書讀，不僅讀的有味，似乎還悟出了些許道理，雖讀的有味，卻不免有些詞語不解。畢竟，我年紀(jì)還小，那些深邃的語句仿佛都暗藏玄機(jī)。

伏筆寫作時，我常常遇見像這樣的問題：完成文案時，總覺得有些生硬，卻又不知如何訂改，只得苦苦思尋，好不容易想到些訂句，寫上之后，又少了些散文特有的那種韻味，我也只得將就將就，另想它法。文章發(fā)表后，我的導(dǎo)師異常興奮，鼓勵我繼續(xù)撰寫，我便繼續(xù)寫了下去，這邊瞧瞧，那邊寫寫，每一字都小心翼翼，生怕寫糟。

我還得感謝我的老師，如豐子愷與夏丏尊，學(xué)生與教師，都是師生情深，從一個連句子情感都把握不好的文盲，變?yōu)橐粋€名利雙收的作家，都與導(dǎo)師的訓(xùn)導(dǎo)脫不了干系。

我敬仰偉大的作家，同時也敬仰不凡的導(dǎo)師。

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作者：初中七年級學(xué)生（3）班 朱奕樂   時間：2022-11-4 13:31