文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好“震”撼1200字作文？所幸我們班教室在一樓，又恰巧在操場(chǎng)邊上，不出5秒，大家都安全的轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)。腳下的大地還在晃動(dòng)著，好似一條隨波逐流的小舟。老師努力地想往外打電話，可是，打不通。大概有過了十幾秒，大地終于暫時(shí)平穩(wěn)了下來，這時(shí)，一些被嚇傻的女生開始抽噎。以下是陳正良寫的《“震”撼》范文；

好“震”撼作文1200字概況

• 作者：陳正良
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分34段敘寫
• 更新：2021年05月05日 00時(shí)10分

初中初三敘事作文1200字   陳正良   湛江市 初中初三學(xué)生（7）班

一只在地下沉睡千年的巨型生物翻了一個(gè)身。

公元2008年5月12日14時(shí)27分57秒，北緯31度，東經(jīng)103。4度。一股巨大的能量從地底噴涌而出，房屋坍塌，小鎮(zhèn)在剎那間被夷為平地。

半個(gè)亞洲在搖晃。

從汶川映秀鎮(zhèn)，到都江堰，再到成都。一路上，悲傷逆流成河。

“啊——地震啦，大家快跑啊！”尖叫聲劃破喧嚷繁市，緊接著是人群從樓房中逃離和建筑倒塌的聲音。

倒塌的聲音……一陣轟轟隆隆后，縣城徹底的死寂了，經(jīng)得可怕，偶有幾個(gè)幸存者在廢墟中無力地掙扎。

“最新消息，四川省阿壩自治州汶川縣發(fā)生7。8級(jí)大地震，其強(qiáng)度甚至超過了1976年的唐山大地震。目前，救援隊(duì)伍已前往各災(zāi)區(qū)，而與震中地區(qū)完全無法聯(lián)絡(luò)……”

我一眨不眨地盯著電視機(jī)屏幕，盯著播音員那不斷上下翻動(dòng)的嘴唇，仍是心有余悸。

幾小時(shí)前，我正坐在學(xué)校寬敞明亮的教室里，等待著地理老師到來。忽然，地面似乎略微晃動(dòng)了一下，我以為是中午沒睡好覺，頭有些暈，便沒太在意。不過接下來，地面又是猛然一晃。

“哎呀，地怎么在搖??？！”不知是誰大喊了一句，喚醒了我們沉睡的思緒，做題的、看書的、發(fā)呆的，全部一百米沖刺的速度飛奔出了教室。所幸我們班教室在一樓，又恰巧在操場(chǎng)邊上，不出5秒，大家都安全的轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)。腳下的大地還在晃動(dòng)著，好似一條隨波逐流的小舟。老師努力地想往外打電話，可是，打不通。

大概有過了十幾秒，大地終于暫時(shí)平穩(wěn)了下來，這時(shí)，一些被嚇傻的女生開始抽噎。

看看地震后的教學(xué)樓，雖然還安安靜靜的佇立在我們面前，但卻裂開了幾條細(xì)縫。走廊上的地磚，有的向下凹陷著，據(jù)說樓上的桌子都倒了。

幾天后。

電視里24小時(shí)直播著抗震救災(zāi)的新聞。

心酸?？粗且凰顾膶W(xué)校，殘?jiān)虏恢裨嶂嗌僭觉r活的生命。都是同齡人，我在家中盡情地享受，而他們卻生死未卜。

有人獲救，立即被抬上擔(dān)架，由救護(hù)車送往醫(yī)院；由被挖出來的已逝去的生命，也被置在擔(dān)架上，卻被放在一遍，永遠(yuǎn)的沉睡，沉睡……旁邊，是哭得撕心裂肺肝腸寸斷的親人。

其中更有一幕幕感人至深的畫面。

瓦礫下，一個(gè)男孩手背上插著針管，一邊輸液，一邊等待救援，他的同學(xué)站在廢墟外，為他高高地舉著吊瓶。

一個(gè)女孩，在救援戰(zhàn)士搬開四周的石塊后，堅(jiān)強(qiáng)地從石碓中走了出來。她是自己站了起來，自己走了出來！

還有一個(gè)女孩，置身于土礫中，面對(duì)災(zāi)難，輕聲的哼著歌，笑顏如花。

更有那奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員們，他們幾乎幾天幾夜沒合眼，不知疲倦地工作著。是啊，你們是人民心目中的英雄！

太多太多的鏡頭，太多太多的故事，在我心底，烙下了深深印記。

“媽媽，你在哪里？”

“孩子，你先走吧！”

“不，天堂的路太擠，我不想丟下您?！?/p>

“沒關(guān)系，孩子，媽媽會(huì)來陪你的，一定會(huì)的！”

“媽媽，我們一起走吧！”

一滴淚，劃過臉頰，掠過筆尖，滴落在紙上，浸透在字里行間。

汶川大地震，“震”撼了中國，“震”撼了亞洲，“震”撼了世界！

著一刻，我們都是汶川人。

有一首歌唱道：“愿天使在廢墟灰飛湮滅中，把愛降落?！?/p>

古老生物打了一個(gè)哈欠，繼續(xù)沉睡。

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 陳正良   時(shí)間：2021-5-5 00:10