文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好如何比較水的多少400字作文？有一天，劉老師拿來(lái)三個(gè)不同瓶子，一號(hào)瓶子裝上水，二號(hào)瓶子裝上水，三號(hào)瓶子也裝上水。老師又拿來(lái)彈簧稱、盆子、一個(gè)大的量杯和一個(gè)小的量杯。劉老師提了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題是怎么樣才能知道哪瓶水多，哪瓶水少。許多的同學(xué)都舉手發(fā)言，用量杯直接量不就知道了嗎。以下是徐小紅寫的《如何比較水的多少》范文；

好如何比較水的多少作文400字概況

• 作者：徐小紅
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年08月21日 01時(shí)47分

有一天，劉老師拿來(lái)三個(gè)不同瓶子，一號(hào)瓶子裝上水，二號(hào)瓶子裝上水，三號(hào)瓶子也裝上水。老師又拿來(lái)彈簧稱、盆子、一個(gè)大的量杯和一個(gè)小的量杯。

劉老師提了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題是怎么樣才能知道哪瓶水多，哪瓶水少？

許多的同學(xué)都舉手發(fā)言，用量杯直接量不就知道了嗎？，老師問(wèn)：還有其他辦法沒(méi)有？

朱琳舉了手，老師把她叫上去給同學(xué)們講她的想法。首先，她拿了一個(gè)大瓶子叫老師幫她插一個(gè)小洞，又叫了一個(gè)助手幫她按住小洞，然后將其它兩個(gè)裝有水的瓶子也插上同樣大小的洞堵上并倒立過(guò)來(lái)，朱琳喊一、二、三就同時(shí)放進(jìn)盆子里，看這三個(gè)瓶子里的水哪一個(gè)時(shí)間流得長(zhǎng)，哪一個(gè)瓶子的水就多，時(shí)間流得短水就少。

我認(rèn)為還有另外一種方法更簡(jiǎn)單的方法，是把三個(gè)瓶子里的水分別到進(jìn)一個(gè)大瓶子里，看誰(shuí)的水位高，誰(shuí)的水就多，誰(shuí)的水位低，誰(shuí)的水就少。

我發(fā)現(xiàn)不同的瓶子里裝上水或其它物體，可以用許多種方法判斷它們多少。如何想知道精確的數(shù)據(jù)就可以用量杯或彈簧稱。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 徐小紅   時(shí)間：2020-8-21 01:47