文章摘要：小學(xué)演講稿作文:怎么寫(xiě)好競(jìng)選圖書(shū)管理員400字作文？尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好。在這次競(jìng)選活動(dòng)中，我競(jìng)選的職位是圖書(shū)管理員。我競(jìng)選這個(gè)職位，目的就是讓大家養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣，讓大家看書(shū)時(shí)保證書(shū)不會(huì)被損壞。讓大家有一種保護(hù)書(shū)的義務(wù)。我覺(jué)得我的保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，管理能力也不錯(cuò)，也是老師的好幫手。以下是袁建華寫(xiě)的《競(jìng)選圖書(shū)管理員》范文；

好競(jìng)選圖書(shū)管理員作文400字概況

• 作者：袁建華
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：演講稿
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 11時(shí)03分

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

在這次競(jìng)選活動(dòng)中，我競(jìng)選的職位是圖書(shū)管理員。我競(jìng)選這個(gè)職位，目的就是讓大家養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣，讓大家看書(shū)時(shí)保證書(shū)不會(huì)被損壞。讓大家有一種保護(hù)書(shū)的義務(wù)。

我覺(jué)得我的保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，管理能力也不錯(cuò)，也是老師的好幫手。我每天都會(huì)清查一遍，看看書(shū)是否少了或是損壞。我還會(huì)列一個(gè)單子，貼在書(shū)架上，每借一本書(shū)，就寫(xiě)上書(shū)名和借書(shū)人，這樣就方便清點(diǎn)了。每天向老師匯報(bào)一次借書(shū)情況。做到絕對(duì)不會(huì)少書(shū)的情況。

如果實(shí)習(xí)以后，我會(huì)努力做到更好，絕不會(huì)讓老師失望。再者，就是同學(xué)們，要拿書(shū)看時(shí)，不可以擁擠，要有次序的排隊(duì)拿書(shū)看。同學(xué)們可以和大家一起看同一本書(shū)，分享自己讀書(shū)時(shí)的樂(lè)趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫(xiě)下來(lái)。要深入理解書(shū)中的意思，不要裝模做樣。

各位同學(xué)在看書(shū)時(shí)要注意以下幾項(xiàng)：

一.在看書(shū)時(shí)要保護(hù)好書(shū)

二.禁止將書(shū)本遺失/請(qǐng)愛(ài)惜書(shū)本

這就是我想競(jìng)選圖書(shū)管理員的發(fā)言，請(qǐng)大家投我一票，謝謝！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 袁建華   時(shí)間：2023-2-1 11:03