文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《把學(xué)校背上山的校長(zhǎng)》有感400字作文？今天我讀了《把學(xué)校背上山的校長(zhǎng)》，故事中的“背簍老師”劉恩和在連溫飽都不能解決的貧困山區(qū)，要建一幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓，那幾乎是一個(gè)神話。但劉恩和卻把這個(gè)神話變成了現(xiàn)實(shí)。他趕早摸黑，歷時(shí)四個(gè)月，風(fēng)雨無(wú)阻，在十幾公里的崎嶇山路上背了十七多噸的鋼筋、水泥和石灰。以下是劉怡彤寫的《讀《把學(xué)校背上山的校長(zhǎng)》有感》范文；

好讀《把學(xué)校背上山的校長(zhǎng)》有感作文400字概況

• 作者：劉怡彤
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年02月01日 01時(shí)51分

今天我讀了《把學(xué)校背上山的校長(zhǎng)》，故事中的“背簍老師”劉恩和在連溫飽都不能解決的貧困山區(qū)，要建一幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓，那幾乎是一個(gè)神話。但劉恩和卻把這個(gè)神話變成了現(xiàn)實(shí)。他趕早摸黑，歷時(shí)四個(gè)月，風(fēng)雨無(wú)阻，在十幾公里的崎嶇山路上背了十七多噸的鋼筋、水泥和石灰。

他的這種堅(jiān)持與毅力打動(dòng)了許多人，使一所當(dāng)?shù)厣酱遄瞵F(xiàn)代化的學(xué)校建立了起來(lái)。讀完了這個(gè)故事，我的眼睛模糊了，那個(gè)花白的頭發(fā)和胡子，滿臉的皺紋，拄著竹竿，弓著腰桿，背著建材在崎嶇的山路上艱難前行的身影浮現(xiàn)在我眼前。他只是個(gè)平凡的山區(qū)教師，是個(gè)被稱為“背簍校長(zhǎng)”的老人，他用自己的肩膀托起山區(qū)貧困學(xué)生的明天。我從心底敬佩，從心底升起一股感激之情。

雖然我不是山區(qū)的孩子，但是我能感到那些為我們辛勤付出的老師都是那樣的偉大。感謝老師，感謝那些默默無(wú)聞辛勤工作的老師，您為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)默默地付出，飄灑的粉筆灰染白了您的頭發(fā)。您不偉大，但是您讓人感動(dòng)。我們?cè)谀?a href="http://hnjxzp.com/zt/fengxian/" title="奉獻(xiàn)作文">奉獻(xiàn)中慢慢地學(xué)會(huì)感恩！感恩的心，感謝有你……

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 劉怡彤   時(shí)間：2024-2-1 01:51