你會(huì)選擇哪種逃避 1200字
文章摘要:選擇作文1200字:怎么寫好你會(huì)選擇哪種逃避1200字作文?“逃避”顧名思義,解釋說,便是推卸責(zé)任,制造一些無法挽回的假象。而“假象”卻成了“逃避”的一種方法。有“逃”必有“假”。生活中,一些芝麻大的小事可以解決,可是卻因?yàn)槟阄业哪且唤z后怕進(jìn)行“過濾”---演變成了今天的“假象”,“逃避”也因此釀成了大禍。以下是郭徑栩?qū)懙摹赌銜?huì)選擇哪種逃避》范文;
好你會(huì)選擇哪種逃避作文1200字概況
- 作者:郭徑栩
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:
- 段落:分11段敘寫
- 更新:2022年12月27日 08時(shí)42分
“逃避”顧名思義,解釋說,便是推卸責(zé)任,制造一些無法挽回的假象。而“假象”卻成了“逃避”的一種方法。有“逃”必有“假”。生活中,一些芝麻大的小事可以解決,可是卻因?yàn)槟阄业哪且唤z后怕進(jìn)行“過濾”---演變成了今天的“假象”,“逃避”也因此釀成了大禍。因?yàn)槿祟悾具@個(gè)干凈的詞成了罪惡。
點(diǎn)評(píng):解釋逃避的定義當(dāng)“逃避”遇“假象”時(shí),往往不會(huì)釀大禍,當(dāng)“假象”遇“逃避”時(shí),往往釀成大禍。可是,“逃避”雖染上了罪惡的“黑名”也時(shí)常會(huì)有正義的辯護(hù)。
罪惡的“逃避”
點(diǎn)評(píng):小標(biāo)題使層次?更加清晰罪惡的“逃避”是萬惡之首。生活中,罪惡的“逃避”實(shí)例也不少。交通事故很多,可是在事故中有了“逃避”的例子卻更多。當(dāng)一輛大貨車撞上了一輛小轎車時(shí),“逃避”的念想便成了司機(jī)走上“罪惡道路”的鑰匙。司機(jī)往往又依靠“假象”去逃避。在夜深人靜時(shí),將尸體投入樹叢;將轎車挪動(dòng)位置,而制造“自撞”的假象;將車禍現(xiàn)場(chǎng)清理干凈,自作聰明地以為自己做得天衣無縫了。當(dāng)“逃避”的念想稍稍一動(dòng)搖,司機(jī)便會(huì)大大一行動(dòng)。是的,罪惡的逃避常常使人掩耳盜鈴?!疤颖堋蓖鶗?huì)使人有一些愚蠢。校園中的罪惡逃避也不少,雖不算社會(huì)中的嚴(yán)重,卻不能不去提防。為了“逃避”考試,而是用“假象”的學(xué)生也不少。他們憑借著自己的閱讀中的“三十六計(jì)”,什么“苦肉計(jì)”呀,多種多樣。因?yàn)闆]有老師的勸告,漸漸將“逃避”化成自己的家常便飯。還傻傻地認(rèn)為“逃避”是無敵的。
點(diǎn)評(píng):列舉三個(gè)事例說明逃避責(zé)任會(huì)成為罪惡有時(shí)罪惡的“逃避”便成了萬惡之首,成了一把無敵的開“門”鎖。
善良的“逃避”
善良的“逃避”是完善之主。在我們身邊就有一個(gè)活例子,他有著做好事,不留名的“逃避”習(xí)慣。他便是善良“逃避”的創(chuàng)造者----雷鋒。善良的“逃避”在生活中稀有的比“國(guó)寶”還稀有。他正好與罪惡的“逃避”大大相反,罪惡后果繩之以法。而善良的后果則是成為人們口中的“好榜樣”。難到不是嗎?在這稀有的善良人群中,雷鋒就是個(gè)例子。他常常去“逃避”---在攙扶上年紀(jì)的老人后,他悄悄離去;在幫助農(nóng)工推磚頭后,他有姍姍離去;在幫老人讓完座后,他又悄然離去。雷鋒的“后果”可以看到,他有了自己的節(jié)日,“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”他成了人們口中的家常便飯,贊話之主---“你是個(gè)活雷鋒”,“你是個(gè)學(xué)雷鋒的好同志”;他成了人民心中的一種品質(zhì)。社會(huì)中,常常都是壞的比好的多,“逃避”也是,罪惡的“逃避”也比善良的“逃避”多。
點(diǎn)評(píng):據(jù)雷鋒的實(shí)例說明善意的逃避是美德。和上文構(gòu)成鮮明對(duì)比,突出了主題。愚蠢的“逃避”
有一些人,他想成為雷鋒,做善良的“逃避”,在卷子上,在文件上,不留名字,總以為這樣,他會(huì)像雷鋒一樣被人們銘記??墒牵隽?,換來的,不是慰心的一笑,而是一陣責(zé)罵。這邊是“把名字刻入石頭,想不朽的人”。
這就是“逃避”。當(dāng)罪惡的“逃避”比善良的“逃避”多時(shí),你會(huì)不會(huì)有一絲不安。是呀,罪惡的“逃避”帶來了不安寧的生活;善良的“逃避”換來了人們會(huì)心的一笑;愚蠢的“逃避”帶來了一陣哄堂大笑或噪雜的責(zé)罵聲。我想,我們更希望的是善良。只要社會(huì)人士有心,有責(zé)任,我相信----有一天,善良會(huì)比罪惡多得多。
你會(huì)去選擇哪一種逃避呢?
點(diǎn)評(píng):結(jié)尾設(shè)問,引發(fā)讀者思考。作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 郭徑栩 時(shí)間:2022-12-27 08:42
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