文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好朱老師，別走400字作文？“2010年 target=_blank class=infotextkey>作文，您很認(rèn)真地給我做了評(píng)點(diǎn)，看著那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我突然覺得自己是很有天賦的，我身上并不是一無(wú)是處。“本文的優(yōu)點(diǎn)在于心理描寫比較具體生動(dòng)，且能寫出人物的心情變化過(guò)程，其次，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)明晰，分別以考前的心理狀態(tài)和考試時(shí)的緊張與自信這兩個(gè)層次來(lái)安排，比較合理。以下是潘振興寫的《朱老師，別走》范文；

好朱老師，別走作文400字概況

• 作者：潘振興
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分0段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)53分

“2010年 target=_blank class=infotextkey>作文，您很認(rèn)真地給我做了評(píng)點(diǎn)，看著那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我突然覺得自己是很有天賦的，我身上并不是一無(wú)是處。“本文的優(yōu)點(diǎn)在于心理描寫比較具體生動(dòng)，且能寫出人物的心情變化過(guò)程，其次，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)明晰，分別以考前的心理狀態(tài)和考試時(shí)的緊張與自信這兩個(gè)層次來(lái)安排，比較合理......”我心里真的很開心，心“怦怦”地直跳，激動(dòng)得幾乎要跳出來(lái)了！您的每一句話語(yǔ)，我都深深地記著，記在心里......“老師，您別走！”我內(nèi)心高聲呼喚著，我多么想能再看到您的評(píng)語(yǔ)。還記得，您最后一次給我評(píng)作文，我很高興，因?yàn)槟忠淮喂膭?lì)了我：“文中，作者選取了一次很有意思的行動(dòng)物舞蹈比賽來(lái)提煉主題——品德好優(yōu)于舞蹈好，選材不錯(cuò)。比賽過(guò)程寫得比較細(xì)致，抓住了自己的心理活動(dòng)，寫出了自己的感受，結(jié)尾點(diǎn)題自然、巧妙。”您的鼓勵(lì)，再次讓我沉醉在喜悅中，然而誰(shuí)也沒(méi)想到，這次評(píng)點(diǎn)卻成了您與“查字典”的永別....

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 潘振興   時(shí)間：2020-12-29 15:53