文章摘要：三年級(jí)寫人作文:怎么寫好媽媽老師350字作文？在小學(xué)三年級(jí)，我最怕英語，她卻認(rèn)真地指導(dǎo)我。她是誰。她是我的培訓(xùn)班的老師谷學(xué)珍。當(dāng)時(shí)，我在她的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)英語非常吃力，她卻一步一步地教我，給我畫音標(biāo)圖示，讓我去背誦。下學(xué)期的時(shí)候，我的英語成績?cè)?0分徘徊，她還是讓我去按音標(biāo)去記憶單詞，但是，不幸的是：我記憶單詞不按照音標(biāo)去記，結(jié)果一竅不通，她卻一點(diǎn)也不批評(píng)我，反而更加鼓勵(lì)我按音標(biāo)去記單詞。以下是姚學(xué)芳寫的《媽媽老師》范文；

好媽媽老師作文350字概況

• 作者：姚學(xué)芳
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時(shí)33分

在小學(xué)三年級(jí)，我最怕英語，她卻認(rèn)真地指導(dǎo)我.她是誰？她是我的培訓(xùn)班的老師谷學(xué)珍.

當(dāng)時(shí)，我在她的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)英語非常吃力，她卻一步一步地教我，給我畫音標(biāo)圖示，讓我去背誦.

下學(xué)期的時(shí)候，我的英語成績?cè)?0分徘徊，她還是讓我去按音標(biāo)去記憶單詞，但是，不幸的是：我記憶單詞不按照音標(biāo)去記，結(jié)果一竅不通，她卻一點(diǎn)也不批評(píng)我，反而更加鼓勵(lì)我按音標(biāo)去記單詞.

終于，我的成績有所提高.在期末考試時(shí)，名列前茅，得知此事后，她特地來祝賀我，鼓勵(lì)我更進(jìn)一步.雖然來去匆匆，但是，我以理解他的心意.

從此，我在也不怕英語，我對(duì)英語漸漸感興趣.

有一天，在她的培訓(xùn)班里考試，我的成績是：

讀書 默寫 音標(biāo)

時(shí)間 12分鐘 5分鐘 7分鐘

得分 98 100 99

排名 1 1 2

我喊了一聲她“媽媽”.

其實(shí)，她就是我的“媽媽”，只有媽媽的指引，我走的路才踏實(shí).

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 姚學(xué)芳   時(shí)間：2020-12-24 10:33