文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好這樣嗎?-暑假當(dāng)老師作文350字？暑假了我到一個(gè)輔導(dǎo)班去當(dāng)老師，曾經(jīng)信誓旦旦的想要領(lǐng)出一些優(yōu)秀的學(xué)生，卻又受礙于人性的不自知。別人的話，始終是別人的話，終究難以入我們的耳，融我們的心，長(zhǎng)大后經(jīng)歷過，我們也有了和別人一樣的感觸，自己也能說出那樣的話了，也就真的懂了，也就真的是自己的了。以下是蔡佳瑤寫的《這樣嗎?-暑假當(dāng)老師作文》范文；

好這樣嗎?-暑假當(dāng)老師作文350字概況

• 作者：蔡佳瑤
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月04日 19時(shí)20分

暑假了我到一個(gè)輔導(dǎo)班去當(dāng)老師，曾經(jīng)信誓旦旦的想要領(lǐng)出一些優(yōu)秀的學(xué)生，卻又受礙于人性的不自知。別人的話，始終是別人的話，終究難以入我們的耳，融我們的心，長(zhǎng)大后經(jīng)歷過，我們也有了和別人一樣的感觸，自己也能說出那樣的話了，也就真的懂了，也就真的是自己的了。

無法強(qiáng)制他人的思想和靈魂，雖說可以做到引導(dǎo)，但我并不覺得引導(dǎo)是一件容易的事。農(nóng)民是愚昧的，他們的孩子也并不見得高明。飽經(jīng)世事的農(nóng)民，意識(shí)到了這一點(diǎn)，砸鍋賣鐵也要把孩子送往學(xué)校，希望他能夠改變命運(yùn)。也許他們還小，不能理解。

徒有引導(dǎo)的想法卻沒有引導(dǎo)的方法，就像遇到兵的秀才，就像吃了榴蓮的啞巴。和善的人，也會(huì)變成一座不知何時(shí)就會(huì)噴發(fā)的火山，也會(huì)變成一股狂暴肆虐的龍卷，作為一個(gè)過來人，他深知越早懂得，越有益于他們以后的發(fā)展。可奈何?奈若何?

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 蔡佳瑤   時(shí)間：2024-12-4 19:20