文章摘要：課堂作文350字:怎么寫好課堂上的游戲——做“木頭人”350字作文？今天，張老師讓我們做了一個有趣的活動-----做“木頭人”。老師先教了我們一首兒歌，我把它念一念吧：“我們都是木頭人，不能說，不能笑。不能動，不能叫。我們都是木頭人，看誰做得最好?！崩蠋熣f這首兒歌就是做“木頭人”的游戲規(guī)則。以下是楊雨瑩寫的《課堂上的游戲——做“木頭人”》范文；

好課堂上的游戲——做“木頭人”作文350字概況

• 作者：楊雨瑩
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 23時59分

今天，張老師讓我們做了一個有趣的活動-----做“木頭人”。

老師先教了我們一首兒歌，我把它念一念吧：“我們都是木頭人，不能說，不能笑！不能動，不能叫！我們都是木頭人，看誰做得最好！”老師說這首兒歌就是做“木頭人”的游戲規(guī)則。我們又把它念了一遍，頓時，全班鴉雀無聲，沒有一個人在笑，沒有一個人在動。一個男同學(xué)，他踮著腳尖，做了個猴子樣，沒堅持多久，就倒在椅子上了。少數(shù)同學(xué)笑起來了。還有一個同學(xué)，他兩腳叉開，身體向后看著同學(xué)們。

老師又讓我們同桌輪流當(dāng)“逗笑人”和“木頭人”。先是我當(dāng)“逗笑人”，我左看右看上看下看，終于把同桌逗笑了一點點，但她馬上又不笑了。該我當(dāng)“木頭人”了，同桌先做了個鬼臉，沒有把我逗笑，她又撓我的胳肢窩，我還是忍住沒有笑。

游戲結(jié)束了，老師說每堂課都會玩游戲的。我感到十分開心。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 楊雨瑩   時間：2025-6-16 23:59