遠(yuǎn)方的遐想 3500字
文章摘要:六年級(jí)作文3500字:怎么寫好遠(yuǎn)方的遐想3500字作文?遠(yuǎn)方的遐想和袁的碰面,是在涼爽的一個(gè)秋季發(fā)生的事情。我不緊不慢地踱著步子,慢悠悠向新學(xué)校走去。心中久久不能平靜的興奮此刻轉(zhuǎn)為深深的壓抑,低頭時(shí)不時(shí)注視著手上的那本《伊索寓言》。時(shí)間大約七時(shí)有余,我踏進(jìn)這個(gè)豪華的鳥籠,捂耳遮蓋身旁無知的說笑,摸索到自己所容身的教室,靜靜地坐下來,將手上握出汗水的《伊索寓言》攤放在課桌上,用袖子輕輕擦去書上的汗珠,翻到做好標(biāo)記的那一頁,不顧旁人的喧鬧自顧自讀了起來。以下是馮筠冉寫的《遠(yuǎn)方的遐想》范文;
好遠(yuǎn)方的遐想作文3500字概況
- 作者:馮筠冉
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):3500字作文
- 體裁:
- 段落:分80段敘寫
- 更新:2025年06月16日 23時(shí)33分
遠(yuǎn)方的遐想和袁的碰面,是在涼爽的一個(gè)秋季發(fā)生的事情。
我不緊不慢地踱著步子,慢悠悠向新學(xué)校走去。心中久久不能平靜的興奮此刻轉(zhuǎn)為深深的壓抑,低頭時(shí)不時(shí)注視著手上的那本《伊索寓言》。
時(shí)間大約七時(shí)有余,我踏進(jìn)這個(gè)豪華的鳥籠,捂耳遮蓋身旁無知的說笑,摸索到自己所容身的教室,靜靜地坐下來,將手上握出汗水的《伊索寓言》攤放在課桌上,用袖子輕輕擦去書上的汗珠,翻到做好標(biāo)記的那一頁,不顧旁人的喧鬧自顧自讀了起來。
嘆惋獅子空為萬獸之主,卻不慎被狐貍戲耍得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn);人類這等高級(jí)的哺乳動(dòng)物,竟然無法決定萬物的命運(yùn);狼即使進(jìn)行數(shù)次脫胎換骨,依然換不得眾生的一切看法。品析著一句句短小深邃的世間哲理,感嘆世間的種種不公,種種無可奈何......
“你也喜歡看這本書嗎?”
看到精彩之處被人打斷,很是不滿。我緩緩抬起頭,課桌旁邊是一個(gè)年紀(jì)相仿的小男孩,衣著很是樸素,唯有胸口的那枚銀色的胸章映在陽光下閃閃發(fā)亮。寬大的衣服穿在他那小巧玲瓏的身上顯得不那么合身。他面帶天真無邪的微笑,站在課桌旁注視著我手中的那本書饒有興趣地詢問著。
“恩,它能教會(huì)我很多!”
“那么,可以借給我看一下嗎?”
他淡棕色的眼睛流露出渴求的眼神,讓我無法拒絕。我將看到的那一頁用書簽夾住,雙手拿起書本遞到他的面前。
“當(dāng)然可以,給,拿去看吧!”
“那么,謝謝你嘍!我看完就立刻還你!”
他接過書本,臉上洋溢出燦爛的微笑。那種微笑如清泉般直沁入我的內(nèi)心,感覺如春風(fēng)沐浴般溫暖。
“可以告訴我......你叫什么名字嗎?”
“松,你呢?”
“我叫袁,初次見面,請(qǐng)多多關(guān)照!”
“多多關(guān)照......一定!......一定!”
我們都笑了,笑得是那么燦爛。
袁和我一樣喜愛看書,每次課間都來我這里和我一起看書。我們時(shí)不時(shí)還會(huì)聊上一兩句,談?wù)?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己收獲的哲理和自己的感想。每次下課同學(xué)們都會(huì)去外面瘋跑,而我們兩個(gè)就會(huì)端坐在教室里,沉浸在文學(xué)的海洋中。
排座位的時(shí)候,我們坐到了一起,我們兩個(gè)都洋溢出幸福的笑容,這樣我們就可以隨時(shí)享受書香沐浴了,不必顧忌來回的走動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間。就這樣,我們每節(jié)課下課都會(huì)迫不及待地拿出書本向桌子上輕輕一攤,靜靜看了起來。
袁常說我學(xué)識(shí)淵博,喜歡時(shí)不時(shí)出幾個(gè)問題刁難我,當(dāng)我正確回答出來的時(shí)候他就一臉的沮喪。這時(shí)我常常會(huì)安慰他,輕輕撫摸著他的背,唱起那首動(dòng)聽的兒歌。袁最喜歡聽我唱兒歌,他說每次聽我唱歌,就像聽到小時(shí)候媽媽唱歌一樣,感覺心里暖暖的。他經(jīng)常讓我給他唱歌,每當(dāng)我唱時(shí)他就會(huì)在一旁也跟著哼著曲調(diào),一曲唱完后我情不自禁地為他鼓掌,他露出一臉燦爛的笑容,比太陽更加耀眼的笑容。
他漸漸迷上了音樂。
每天他的位置上都會(huì)多出一個(gè)小本,上面密密麻麻抄寫著動(dòng)聽優(yōu)美的旋律。五線譜整整齊齊的排列,連我也分不清他是專業(yè)還是業(yè)余。他特別喜歡聽貝多芬的“月光奏鳴曲”,曾經(jīng)不惜用三個(gè)月的世間來學(xué)習(xí)彈奏這首鋼琴曲。他常對(duì)我說貝多芬很可憐,認(rèn)為上天是多么地不公。這是我就會(huì)語重心長地開導(dǎo)他:
“大音樂家貝多芬的一生確實(shí)曲折,然而正是這曲折的命運(yùn),造就了他不同常人的靈感。他的悲傷成就了他的音樂之路,認(rèn)可了他的名作。壞事往往會(huì)成就好事,袁,明白了嗎?”
“恩,貝多芬的一生很是孤獨(dú),但是我至少比他強(qiáng)許多,理解我陪伴我,謝謝你,松!我會(huì)永遠(yuǎn)把你當(dāng)做我最好的朋友!”
聽過袁的這番話后,我的淚水簌簌地流了下來,我情不自禁地握住袁的手,久久沒有松開......
考試不知不覺地來臨了,而我們兩個(gè)還在完全沒有察覺地陶醉于施特勞斯的旋律中??赡苁怯捎趶那?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力過,考試前我們兩個(gè)完全不當(dāng)事般的鎮(zhèn)定。距考試還有一周的時(shí)候,我有了一種危機(jī)感,馬上拍拍身旁看書的袁,暗示要復(fù)習(xí)了。袁似乎明白了什么似的,馬上拿起課本開始大聲朗讀。我看得發(fā)笑,無奈地聳聳肩,回過頭繼續(xù)看我的書。
考試當(dāng)天的情況,我一點(diǎn)兒也不知曉,只知道考完后就開始了漫長的暑假生活。
平時(shí)最愛出去旅游的袁這個(gè)暑假竟然沒有找我一起旅行,我很是驚奇,但想想可能是這小子又玩得沒影了吧,早就不知道把我忘到哪去了。無奈地?fù)u搖頭,打開書柜翻到我的那本未看完的百科全書,接著開始我漫長的兩個(gè)月讀書生活。
臨近開學(xué)的第三天,我似乎將開學(xué)的事情忘到九霄云外去了,不緊不慢地躺在床上看書,邊看邊笑。隱隱約約感覺右眼向外漲了幾下,才發(fā)現(xiàn)自己眼睛用的太過度了。重新將百科全書塞進(jìn)抽斗,告別這個(gè)愉快的假期。
去上學(xué)的那一刻,雖沒有上次的緊張,但還是多了許多激動(dòng)和興奮的感覺。腦海中一次次浮現(xiàn)出袁的面龐,袁的笑容,袁讀書時(shí)的樣子......
乘公交車到了學(xué)校,我大步流星向所在的班級(jí)走去,想念袁的沖動(dòng)使我完全顧不上形象,只是想著最快見到他,可是也不知道要和他說什么,該和他說什么,和他談自己暑假讀書的收獲,還是......
早早地進(jìn)了班級(jí),袁的座位是空的,我想是自己來的太早了,于是安靜地坐在座位上寫讀書筆記。不知是寫了多久,大部分同學(xué)都到班了,班內(nèi)一片嘰嘰喳喳好不熱鬧!我被吵得無法專心繼續(xù)寫,無奈地放下手中握出汗水的鋼筆,目視著袁那依舊空曠的座位發(fā)呆。
久久地盼著袁的到來,誰知盼來的不是袁,而是班主任。她快步走進(jìn)班級(jí),教室霎時(shí)間變得鴉雀無聲。班主任扶了扶鼻梁上的眼鏡,從外面叫來了一個(gè)小男孩。小男孩一副文質(zhì)彬彬的樣子,不高的個(gè)子使人有一種想要保護(hù)的沖動(dòng)。他手里拿著一個(gè)小小的硬皮筆記本,兩只手緊緊地抓住那個(gè)筆記本,橫放在胸前,好像怕被人偷走似的。
他用那雙不大的雙手慢慢地翻開硬皮筆記本,一頁又一頁,一頁又一頁,好像連他自己都不知道要翻幾頁才能達(dá)到目的。翻著翻著,他的目光鎖定在一頁上,深深地呼了一口氣,好像如釋重負(fù)的感覺。兩手捧著筆記本,有聲有色地讀了起來:
“親愛的老師們和同學(xué)們,我的名字叫做博聞,從今以后我將和大家一起度過美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,和大家一起成長,我的愛好是讀書,很高興和大家在今后的日子里多交流,多互補(bǔ),望大家多多指教......”
博聞?wù)v了20分鐘!全班同學(xué)聽得啞口無語,面面相覷。博聞?wù)f罷,臺(tái)下一片掌聲轟然響起。博聞若無其事般的合上了筆記本,向我這邊走來,坐在了我的前面。我想想也不過為一介凡夫俗子,埋頭趁安靜的空子寫筆記。剛寫了沒幾個(gè)字,門嘎吱一聲被推開了。袁氣喘吁吁地跑了進(jìn)來。手里還握著一本卷得破爛不堪的書。他看了看我,又看了看班主任,故作鎮(zhèn)定地回到座位上,慌忙打開那本書匆匆閱讀。
“這本書很不錯(cuò),希望你能夠明白其中的啟示!”我微笑著說道。
袁吃驚地看了看我,莞爾一笑。
“我一定會(huì)努力的!體會(huì)這種啟示!”袁堅(jiān)定回答。
我剛想說什么,博聞扭了過來。
“連這本書你都沒看過,現(xiàn)在還在看,你也太孤陋寡聞了吧!”
袁聽見博聞這樣說自己,氣就不打一處來,和博聞激烈爭吵了起來。最后班主任上前制止,才平息此事。
自從開學(xué)起,袁就一直悶悶不樂,我也不知道他究竟有什么心事,委婉地詢問他也無從得知。他不看書了,也不聽音樂了,每次課間都一個(gè)人呆呆地望著窗外,話語也變得越來越少。我起初想這可能只是開學(xué)的適應(yīng)期,就沒有太過注意。漸漸地我和博聞越來越情投意合,每次課間我們兩個(gè)都在一起談笑風(fēng)生,和袁的距離越來越遠(yuǎn)。
博聞常常和我傾訴心事,我漸漸知道他是在父母的逼迫下練就了好成績,他特別喜歡看偵探系列的小說,但是他的媽媽認(rèn)為那種書百害而無一利,常常反對(duì)他看。有好幾次他偷偷看時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn),一怒之下媽媽撕毀了他的書,他的淚水一滴滴滾落在破爛不堪的書本上,無濟(jì)于事......
明白了博聞的一切后,我經(jīng)常放學(xué)走到路旁的書店里借幾本偵探小說給博聞看,博聞接過我的書很是高興,放在中間和我一起看,癡迷中我們兩個(gè)不斷交流著自己的想法。
“松,你選擇誰?”
不知道是什么時(shí)候袁到了我們身邊,我抬起頭看著,他那張冷冰冰的臉像一張白紙,兩只眼睛利透露出憤怒的光,下嘴唇微微顫抖著。
“什么意思?什么選擇?”我不解地問道。
“我和博聞,你選擇誰?”又是一句冰冷的詢問。
“開什么玩笑,你們兩個(gè)不是都是我的好朋友嗎?”
“若是選擇我,你必須放棄博聞,若是選擇博聞,你必須放棄我!”
“為什么?袁?告訴我這一切是為什么?”
“我和博聞不能共存!”
我沒有說話,袁也沒有......博聞本來想打圓場(chǎng),張了張嘴,又合上了。
我依舊沒有太過擔(dān)心,還是當(dāng)做袁耍小孩子脾氣。果真,第二天袁就笑呵呵地和我恢復(fù)從前,和我和博聞一起說笑,氣氛回歸了往常,我的心中蕩漾起一陣說不出的輕松和快樂。為了慶祝我們?nèi)说暮秃茫?dāng)天晚上我們?nèi)齻€(gè)一起去飯店吃飯。
“為了我們三人的和好,干杯!”
“博聞,之前是我對(duì)不住你,我向你道歉!”
“其實(shí)不是你的錯(cuò),是我的錯(cuò),我不該嘲笑你......”
“好了好了,你們都沒有錯(cuò),錯(cuò)的是我,來吃飯吧!”
于是我們便開動(dòng)了。
我們?nèi)齻€(gè)頭一次玩得這么高興,回家時(shí)已經(jīng)是十二點(diǎn)多了。由于明天還有課,我擔(dān)心自己起不來,于是快速地梳洗完畢就上床睡覺了。
早上起床看看表還來得及,我匆匆換上衣服背起書包向學(xué)校奔去。到校還不算晚,趁老師沒來我趕緊放下書包坐在座位上拿出課本裝作學(xué)習(xí)的樣子。偷偷向旁邊瞟了一眼,袁也沒有來,恐怕他也是晚上睡得太晚了吧!博聞向后望了望我,笑了笑。
早讀開始了,袁沒有來......
第二節(jié)課,袁還沒有來......
袁一個(gè)上午也沒有來學(xué)校,我想他可能是生病了,于是放學(xué)時(shí)趕忙去袁的家里看他。但他家的門緊鎖著,怎么敲都沒人開。我越來越著急了,一遍遍地敲打著門,希望袁能夠開門。
“孩子,你是來找這家人的吧!他們搬家了,屋里沒人。”
“什么?他們搬到哪里了?”
“這我也不知道,好像是搬到很遠(yuǎn)的地方了。”
晚上有人敲門,我想一定是袁!忘記了身上的病痛,不顧一切跑去開門。可是門外卻是博聞。
松,你沒事吧!同學(xué)們都很擔(dān)心你,還有,這是你的信,寄到了學(xué)校,我替你拿回來了。
我打開了信,是袁的:
“松:
當(dāng)你讀到這封信的時(shí)候,我已經(jīng)在相隔萬里的地方了。很抱歉我沒有將這件事告訴你,我不想看到你為我流淚的樣子,你受了很多苦難,我不想讓你為我難過,我要無時(shí)無刻地守護(hù)在你身邊保護(hù)你,可是這次我可能要食言了,你不會(huì)怪我吧!
還記得我們第一次見面的時(shí)候嗎?你拿著一本書在座位上雷打不動(dòng)地讀著,我第一次看見心想你肯定是個(gè)書呆子,但是和你的交談中,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)判斷是完全錯(cuò)誤的。你是一個(gè)真正的文學(xué)創(chuàng)造者,不是死讀書的書呆子。和你在一起的這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了很多很多,謝謝你,我的好朋友。我會(huì)在遠(yuǎn)方一直默默地祝福你,支持你,你一定會(huì)有出人頭地的一天的,就像你當(dāng)初對(duì)我說的那樣。相信自己吧!
博聞其實(shí)很好,只是我以前沒有發(fā)現(xiàn),可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,已是為時(shí)過晚了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)齻€(gè)玩的最后一次,更不會(huì)忘記你們兩個(gè)我最好最好的朋友。
你的好朋友:袁
當(dāng)我讀完這封信的時(shí)候,心中像是打翻了五味瓶般地不是滋味。不久前的一次晚餐,真的就成為了我們最后的晚餐。努力回憶著當(dāng)時(shí)袁的神態(tài),是高興?還是別的?
袁,你不用為我擔(dān)心,我會(huì)一直默默地記著你,默默帶給你遠(yuǎn)方的遐想,不論你是否能夠收到。
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 馮筠冉 時(shí)間:2025-6-16 23:33
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