我的精神家園——教師下水作文三篇 3500字
文章摘要:高中寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的精神家園——教師下水作文三篇3500字作文?冬日里的溫暖(一等獎(jiǎng))精神之所以能成為家園,因?yàn)樗o我們支撐的力量,然后愈久彌香。而其中天天與我相伴的便是親情。我守望得誠(chéng)懇,生活得充實(shí)?!}記2004年的冬天特別寒冷,我覺(jué)得該給養(yǎng)育自己的外公買條衣服御寒。以下是蔡煦寫(xiě)的《我的精神家園——教師下水作文三篇》范文;
好我的精神家園——教師下水作文三篇作文3500字概況
- 作者:蔡煦
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):3500字作文
- 體裁:寫(xiě)人
- 段落:分47段敘寫(xiě)
- 更新:2022年04月13日 00時(shí)38分
冬日里的溫暖(一等獎(jiǎng))
精神之所以能成為家園,因?yàn)樗o我們支撐的力量,然后愈久彌香。而其中天天與我相伴的便是親情。
2004年的冬天特別寒冷,我覺(jué)得該給養(yǎng)育自己的外公買條衣服御寒。在我再三的要求下,老人家才放棄了準(zhǔn)時(shí)堅(jiān)守的爐臺(tái),顫微微地騎著那輛小自行車和我們夫妻倆出發(fā)了。
天潤(rùn)發(fā)商場(chǎng)里還掛著那幾條前一天看中的衣服。我和妻子原本覺(jué)得那種價(jià)格太低的衣服似乎拿不出手,更不屑以之報(bào)答年出七十的老人,可是在他眼中還是覺(jué)得貴了,他覺(jué)得該給我們省錢。
在下面走了一圈,終于回到了樓梯口,這邊上也有兩家專賣的柜臺(tái),其中一家掛著一件前一天看見(jiàn)的寫(xiě)了“處理價(jià)”的棉衣,實(shí)際價(jià)格是八十五元。外公的身高約一米六,可是這件衣服是一米八的人穿的,然而他穿著挺合身,因?yàn)樗┝硕€衣和一件棉襖??此┲@新衣,我覺(jué)得他又回到了送我去大學(xué)的那一年。那時(shí)他臉色紅潤(rùn),大腹便便,走著八字腳,聲音洪亮,分外精神。現(xiàn)在卻不一樣了,不變的只是依舊胡子拉茬,依舊不斷抽煙,依舊時(shí)時(shí)處處為我著想。
恍惚中,我覺(jué)得有點(diǎn)凄涼。他終究是選中了這條最便宜的衣服,即使它具有合身、寬大、保暖等優(yōu)點(diǎn),但是我知道最主要的還是因?yàn)樗阋?,因?yàn)樗傁胫俏屹I給他的就夠了。
外公不斷地和那個(gè)只懂得勸人買、然后收錢的售貨員搭訕著,每句話里都透著養(yǎng)育我的自豪,而對(duì)方一味地調(diào)侃戲,這使我發(fā)了一場(chǎng)大火。
在憤怒中離去。
門外的空氣是冰涼的,天上地下的風(fēng)是清冷的,可是外公頭上全是汗。為什么騎這么點(diǎn)路,他會(huì)滿頭大汗?是他喜悅的火融化了冰冷的氣與風(fēng),將這祖孫情晶瑩地結(jié)在這歲月蜿蜒而出的紋路里了嗎?
他堅(jiān)持要把衣服放在自己的車籃里;他堅(jiān)持要自己回家,不用相陪;他還是惦記著有餐飯等著去燒。我該說(shuō)什么呢?說(shuō)什么都無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)槲抑廊畾q后的我只以這微薄的關(guān)懷弄得真心誠(chéng)意的外公“不可理喻”。
晚飯的時(shí)候,外公在外婆面前展示著我的孝順。顏色很好,大小真不錯(cuò),穿著輕松卻很暖和……凡是服裝該有的優(yōu)點(diǎn)全被點(diǎn)到了。我還聽(tīng)到了外婆轉(zhuǎn)述的事,暑假里,我看著一雙涼鞋便宜就買給了外公,他逢人便夸我孝順,還把價(jià)格說(shuō)成了原來(lái)的十倍;現(xiàn)在他又盤算著把這衣服說(shuō)成幾百元才差不多。我怎么可以平靜,我想著大學(xué)里錢被偷時(shí),他是被反聘的電信職工,月收入最高可達(dá)三千元,卻穿著破舊的軍鞋(應(yīng)該是穿了幾十年的了),一個(gè)人趕到杭州給我送錢。我又順著思維的河流回溯:我看見(jiàn)他背著我逛街;看見(jiàn)自己剛念大學(xué)時(shí)他在旅館陪我三天,大家流著眼淚告別;看見(jiàn)后來(lái)自己嫌他老要我回家,老打電話“問(wèn)候”我;看見(jiàn)他穿著年年一樣的衣服過(guò)年,卻給還讀書(shū)的我買三四百元的外套……我分明在這八十五元的衣服里尋找著一種奢侈的良心上的撫慰。
九點(diǎn)多的時(shí)候,外公打了個(gè)電話給我,他要告訴我第二天的氣溫;他想我們注意保暖。他是否比我溫暖?
十點(diǎn)到了,我睡在暖暖的被子里,聽(tīng)著妻子說(shuō)了一句:“外公今天很高興呢。”我愣了一下。是的,我的情緒在臨睡前堆積如山:外公的汗干了沒(méi)有?腿是否酸痛?還有沒(méi)有一天,他騎車的身影不再搖晃?什么時(shí)候他的身體不必靠這么多衣服才能換回溫暖?也許他的汗水里揮灑的是撫育過(guò)我的精神;也許他的腿早在趕往杭州時(shí)就已細(xì)瘦;也許他的身體是因?yàn)閿D出了太多的愛(ài)在我這無(wú)出息的人身上而變得干枯……
疑問(wèn)越多,“也許”越多,在過(guò)去的歲月里定格,在今后的歲月里剪輯成動(dòng)人的片段,將一直放映到我也身形顫抖的日子里。但是我能給外公的是否能不斷地向“越多”邁進(jìn)?
真希望有無(wú)數(shù)個(gè)明年,可以讓我把充滿溫情的空氣裝進(jìn)外公的心中,也可以讓我永遠(yuǎn)感懷冬日里的溫暖。 文學(xué)是我的精神家園(一等獎(jiǎng)) 湖州二中蔡阿珍 巴金說(shuō):“人不單單靠為活著的……”還有屬于他自己所追求或守望的一方精神家園,正因此人生顯得有意而偉大。 瑪利亞受圣靈而懷孕,耶穌降生了,帶著拯救全人類罪惡的夢(mèng)想,悄悄地來(lái),又悄悄地走了,在接受生命三十年后。 夢(mèng)一般的海子,以臥軌的方式張開(kāi)“面朝大海,春暖花開(kāi)”的精神世界。 偏激的顧城承認(rèn)“黑夜給了我黑色的眼睛”,卻用它來(lái)尋找光明的精神家園。 魯迅用他的筆吶喊要救國(guó)救民,普希金用決斗維護(hù)著愛(ài)情,彌爾頓在失樂(lè)園中釋放熱情…… 他們以不同的方式追求和維護(hù)著自己的精神家園,因而顯得偉大。 于我,文學(xué)就是我的精神家園。一有空,就愜意地漂浮在文學(xué)圣殿中,每有會(huì)意,便欣然忘食。
文學(xué)引領(lǐng)我走進(jìn)歷史,與名人交流對(duì)話,走進(jìn)他們的精神世界。
賈誼《過(guò)秦論》,讓我了解了兩漢文章的雄建;
竹林七賢更讓我認(rèn)知了兩晉文章的睿智;“山氣日益佳,飛鳥(niǎo)相與還”,陶淵明的南山鳥(niǎo)語(yǔ)花香。“奇文共欣賞,疑義相與析”,又似輕實(shí)重地將他的精神世界層層剝開(kāi),展露人前。
李白、王維帶來(lái)了唐詩(shī)的渾厚瀟灑,君不見(jiàn)李白“安能摧眉折腰侍權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”的開(kāi)闊胸襟,君不見(jiàn)他斗酒十千的萬(wàn)丈豪情。
延續(xù)著詩(shī)風(fēng),宋代,蘇軾用詞表達(dá)豪放;清代,曹雪芹卻用《石頭記》呈現(xiàn)小說(shuō)的俊秀。
一篇篇文章,一首首詩(shī)詞,我感受到的是古代圣賢所追求的精神世界以及為實(shí)現(xiàn)理想付出的努力。然而,精神世界是沒(méi)有國(guó)界的。
海明威在《老人與海》中表現(xiàn)老人與海的搏斗精神,巴爾扎克在《人間喜劇》中表現(xiàn)歐洲的生活風(fēng)情,每個(gè)作者都會(huì)從不同的角度表達(dá)自己的理想世界。
貝多芬看見(jiàn)了月光,溫柔地浸滿盲女充滿期待的目光。他的心在顫動(dòng),他的手在飛舞,他的靈魂在如紗的月光中格外閃耀,僅是那瞬間的觸動(dòng),一首如月光般的曲子便從此流瀉在世間每一個(gè)角落,如月光手帕上繡滿了他在人間的愛(ài)。
梵高看見(jiàn)了一片氤氫著生命氣息的向日葵,他看見(jiàn)了超越時(shí)空的精神世界。于是揮動(dòng)畫(huà)筆,用色彩記錄這一感悟,陶醉了幾世幾代人。
詩(shī)人在山川中尋求他的精神支柱,畫(huà)匠在日出日落間寄托他的理想,哲人在歷史畫(huà)卷中參悟不變的真理,政客從古書(shū)古語(yǔ)總結(jié)歷史的遺訓(xùn)。
用心去品味文學(xué),就能與文人的精神世界共鳴,于此,定能體味人世間許多東西是相通的。
似乎是這么容易的,寬容就降臨到我的生活天地里。 “海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。”寬容是一個(gè)人的精神支柱,有寬容就有一切。保羅帶著精兵去追殺大衛(wèi),僅僅是聽(tīng)說(shuō)大衛(wèi)想當(dāng)王,但當(dāng)上帝將保羅交在大衛(wèi)手中,他卻以何等的心胸饒恕了保羅王。——這就是寬容!
羅素對(duì)維根特斯坦的新作的論點(diǎn)持反對(duì)意見(jiàn),但同意它出版;杰斐遜:“我反對(duì)你的觀點(diǎn),卻誓死捍衛(wèi)你的言論自由”?!@就是寬容!
先秦的百家爭(zhēng)鳴,盛唐三教并弘,都是因?yàn)橛辛藢捜莶庞辛朔睒s的發(fā)展;反之,秦始皇的焚書(shū)坑儒卻導(dǎo)致萬(wàn)馬齊喑,蘇格拉底的飲鴆而亡,李贄、顧準(zhǔn)含恨早逝,恰是對(duì)不寬容的最好詮釋。奧斯維辛集中營(yíng)和古格拉群島上,是民族大屠戮,人性大屠殺;而中世紀(jì)更有絞刑架、火刑架和寒冷的流放地……這一切的一切宣讀著人類歷史的黑暗,文明的恥辱,人性的退化。 那么,生活在現(xiàn)實(shí)中的我呢?如果有人問(wèn):鉤心斗角地去爭(zhēng)取利益和誠(chéng)實(shí)樸素地為人,你會(huì)選擇什么?
我會(huì)毫不猶豫地選擇后者,因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡寬容,喜歡他帶來(lái)的充實(shí)和美好,喜歡它在生活中創(chuàng)造的彩虹! 這就是我一心祈求的精神家園,文學(xué)將在我的心中開(kāi)滿精神之花。
和諧的精神家園(一等獎(jiǎng))
湖州五中尤君瓊
物質(zhì)和精神如同一只手掌的手心和手背,也如同一枚硬幣的正面和反面,也如同一天里的朝霞和夕陽(yáng),兩者是缺一不可,相輔相成的。只有物質(zhì)與精神的和諧,才能最終形成整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。我們的領(lǐng)導(dǎo)人不是說(shuō)“兩手都要抓,兩手都要硬”嗎?
物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造誠(chéng)然不可少。但面對(duì)失學(xué)兒童充滿渴望的眼睛,看到一張一只兀鷹正虎視眈眈地向著一個(gè)匍匐在地、瘦骨嶙峋的非洲難民女孩的照片時(shí),我們還有什么心思跟他們說(shuō)精神的富有?盡快地給予物質(zhì)的支援,發(fā)展經(jīng)濟(jì)是我們的當(dāng)務(wù)之急。也許這些和我們有距離,我們所看到的是腰包鼓起來(lái)了,家電換新了;我們所感受到的是燦爛的笑容和舒心的微笑。
那我們真的高枕無(wú)憂、充實(shí)滿足了嗎?不是的。霓虹燈下買醉的空虛的心靈多了,大年初一趕著燒頭柱高香的人多了,更有甚者出現(xiàn)了因燒香而燒毀草屋、燒死人的悲慘事件??磥?lái)在充實(shí)的表面下,精神空了,心靈出現(xiàn)了漏洞,我們有一部分人正在走向經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的“社會(huì)陷阱”。
因此我們必須警醒,必須懸崖勒馬,我們的精神家園急需搶救,重構(gòu)和諧。
我們不必茫然,翻開(kāi)我們千年來(lái)的文化史冊(cè),您就會(huì)找到答案。
那個(gè)獨(dú)自坐在江邊釣魚(yú)的人是誰(shuí)?哦,是莊子!面對(duì)楚王的盛情相邀,他指著水中的烏龜說(shuō),我寧愿像它一樣,自由自在地曳尾涂中。在那個(gè)紛亂的歲月中,莊子獨(dú)守自己的精神家園。
那個(gè)輾轉(zhuǎn)于各諸侯國(guó)的大門,矮小而匆忙的身影是誰(shuí)?哦,是孔子!本著“知其不可為而為之”的執(zhí)著,孔子穿梭在碰壁與追求之間,但我想,他的精神比誰(shuí)都充實(shí)??梢?jiàn),一個(gè)人保持信念,追求不止,他的精神家園就不會(huì)空。記?。荷鸁o(wú)所息。
我又在風(fēng)中看到了那朵悠然的菊花。陶淵明在“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”中找到了一份恬靜,在“淤泥”和潔凈之間,他找到了一個(gè)黃金分割點(diǎn)。他是一個(gè)人生的愛(ài)好者,把積極的入仕與消極的隱居協(xié)調(diào)起來(lái),形成了他中庸和諧的精神人格。
我看到了夕陽(yáng)下、老樹(shù)旁那輛熟悉的輪椅,那是史鐵生的。他是殘疾的,他的生活是不便的。但在那荒廢的園子里,在看著落日,在傾聽(tīng)蟲(chóng)鳴,在感受小草生長(zhǎng)的過(guò)程中,他找到了生活的力量,找到了健全的精神家園,他以缺陷的身體重新成為上帝的寵兒。
看來(lái),無(wú)論我們是貧窮還是富有,無(wú)論我們是健康還是帶有缺陷,無(wú)論我們身處何位,只要我們生生不息,保持一種積極向上的人生心態(tài),在物欲橫流中獨(dú)存一顆平衡淡薄的心靈,那么我們既能享有物質(zhì)帶來(lái)的充裕,也能享受精神家園的寧?kù)o、和諧、淡雅。
勿學(xué)那叛逆的秦檜,落得個(gè)后人唾罵的結(jié)局;勿學(xué)那利欲熏心的成克杰,自以為成功,卻沒(méi)個(gè)善終。精神家園的荒蕪,小的危害個(gè)人,身敗名裂;大的危及社稷,國(guó)破家亡,俯首稱臣。因而我們?cè)隍湴廖镔|(zhì)成就的同時(shí),千萬(wàn)不能讓我們的精神空虛了。只有物質(zhì)與精神的和諧,才能保證社會(huì)的長(zhǎng)足發(fā)展。
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!
非和諧無(wú)以發(fā)展!
作者:高中高三學(xué)生(7)班 蔡煦 時(shí)間:2022-4-13 00:38
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