文章摘要：小學(xué)作文3500字:怎么寫好向死而生3500字作文？望著電教大樓門口涌動的人群，我的心往下一沉，我緊張地看了他一眼，發(fā)現(xiàn)他深陷的雙眼中充滿著失敗情緒。這種情緒是我近來常常在他眼中讀到的。他身軀的顫抖，通過我的雙手，震動著我的心。汗水順著他的額頭、兩頰匯聚到下巴，一滴一滴地掉下來。以下是陳雪擂寫的《向死而生》范文；

好向死而生作文3500字概況

• 作者：陳雪擂
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：3500字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年10月18日 12時37分

望著電教大樓門口涌動的人群，我的心往下一沉，我緊張地看了他一眼，發(fā)現(xiàn)他深陷的雙眼中充滿著失敗情緒。這種情緒是我近來常常在他眼中讀到的。他身軀的顫抖，通過我的雙手，震動著我的心。汗水順著他的額頭、兩頰匯聚到下巴，一滴一滴地掉下來。我扶著他，一方面希望他能走快一點，也許還能夠趕上一個尾聲;另一方面又希望他放慢腳步，我擔(dān)心他能否支持得住。 今天是北京大學(xué)博士生畢業(yè)典禮的日子。從醫(yī)院趕到學(xué)校來參加典禮，對他來說，本是冒著極大的風(fēng)險，因為到此時為止，他已經(jīng)整整二十天粒米未進。早上護士還為他掛上大瓶小瓶輸液，以維持他的生命。

來學(xué)校之前他拔下了輸液器，顫顫巍巍地走下病床。想不到由于交通擁堵，當(dāng)我們趕來時，畢業(yè)典禮已經(jīng)結(jié)束。 早已在門口等候多時的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我們，一部分趕緊去找研究生院的老師說明情況，另一些則為他穿戴博士服和博士帽。已經(jīng)離開的校長又被重新請回來，專門為他個人舉行授學(xué)位儀式。 在紅黑相間的博士服下面，是他顯得更加清瘦的身軀。在同校長合影之后，他的身體更加虛弱了。但看得出來，他的神情中也流露出一絲了卻心愿后的輕松。 一個多月以前，他的病情就已經(jīng)相當(dāng)嚴重了。惡性腫瘤細胞在他的身體內(nèi)彌漫。在遍嘗各種化療方案—靜脈輸液、導(dǎo)管介人和口服化療—均告無效之后，他出現(xiàn)了梗阻性黃疽，全身皮膚發(fā)黃，肝細胞嚴重受損。內(nèi)科主治大夫建議馬上手術(shù)，否則錯過了手術(shù)最佳時機，一切將難以挽回。然而，這一時間恰恰是他的論文答辯的時間，他希望在答辯完成之后再作手術(shù)。

嚴厲的大夫問道:“你是要命，還是要學(xué)位?”按學(xué)校規(guī)定，他可以延期半年答辯。我們找到外科主任，他的回答更為殘酷:“問題是你還有沒有半年時間。”我們重復(fù)了內(nèi)科大夫的話，外科主任說:“就看你追求什么了。”主任的回答更堅定了他的想法，我們終于作出決定:18日下午答辯，19日早上手術(shù)。 答辯時間安排在下午四點半，是為了讓他在醫(yī)院輸完液。來到學(xué)校，環(huán)顧了周圍熟悉的一草一木，他走進研究所。這里的一切是那么熟悉而親切。他卻像總也看不夠。因多次化療，他的頭發(fā)脫落嚴重，只剩下稀疏的幾根黃毛。平素他不修邊幅，滿頭卷發(fā)自由地瘋長，被同學(xué)們戲稱為“大白菜頭”。而此時為了答辯，特地買了發(fā)套。在難耐的悶熱中，汗水沿著發(fā)套直往下流。 在嚴格的答辯程序開始之后，該是他簡單介紹論文的時間了。

當(dāng)他進人自己的學(xué)術(shù)思維中時，一種忘我的亢奮支配著 他，他在自己構(gòu)筑的宮殿中自由翱翔，眼睛發(fā)出光彩，完全擺 脫了病魔的陰影。我曾經(jīng)對他說過，他的兩眼就像兩只車燈， 平時是關(guān)閉大燈，只開兩個小燈;一旦遇上他十分感興趣的事 物，便大燈打開，炯炯閃亮。 答辯進行得極為順利，答辯委員會一致給予他的論文以極 高的評價。整個過程進行了兩個多小時，這對于他屏弱的身體來說是過于漫長了。答辯主席最后表示祝賀之后，讓他作一個簡單總結(jié)。他說:“父母給了我生命，而我的導(dǎo)師樂黛云先生，無論在生活上，還是在學(xué)業(yè)上，實在......”他再也說不下去了，雙手支在桌子上，感情的閘門一下子被沖開，因過于激動而失語。我也無法自持，匆匆離開房間。里面?zhèn)鞒鰳拂煸葡壬?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音:“今天是值得高興的日子，別這樣感傷·一” 當(dāng)然只有我最理解他的話中的含義。在我們的生活和愛情遭受巨大的困難時，是老師伸出了強有力的手，幫我們渡過難關(guān);而當(dāng)他的生命垂于一線時，老師又為他的工作、生活和學(xué)業(yè)費盡心機......

離開學(xué)校已經(jīng)是晚上七點了。當(dāng)晚要禁食，他不能吃飯，只能喝幾口白開水。但在晚餐時，他仍然愿意和老師同學(xué)們坐在一起，享受著北大特有的那種氣氛。當(dāng)我們不得不告辭，離開燈火輝煌的勺園八號樓時，剛才的談笑風(fēng)生也留在了那里，陪伴我們的是一路沉默。薄暮飄浮過來，無聲地壓上我的心頭?；氐结t(yī)院，他接受手術(shù)前的必要處置。我則不得不孤獨地離開醫(yī)院回家。夜色正濃，滿街流水般的車燈有如夢幻。我的心中充滿惆悵。處置室那昏暗的燈光、空蕩寂寞的走廊，與學(xué)校博雅仁和的師長和意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們，巨大的反差有如兩種不同的時間，現(xiàn)在和過去，沖擊著我，使我在不同的河流中漂 ................ .誣扭沮獲扭盆拜且知扭月妞扮紐獲游...... 我們的第一次見面是在研究所的新生會議L。他滿頭卷發(fā)，一臉絡(luò)腮胡子，卻有著一個頗具女性色彩的名字。來北大之前，他長時間蟄居于一個山城，因此他的身上也散發(fā)著山的氣息。也許正是這種氣息吸引了我。而我，從燕園幼兒園長大的經(jīng)歷，使我在他這個外地同窗面前流露出幾分得意。后來他稱我這種得意為“冒傻氣”。那時每天開飯的時間，我從45樓窗口，望著他從47樓拐出來，手里拿著一個鮮艷的紅飯盆兒，逍遙地向?qū)W五食堂走去，成為我生活的一種樂趣和盼望。如今當(dāng)化療藥物攪得他的腸胃翻江倒海時，他仍然念念不忘學(xué)五的餃子。我也常常用那豐富多彩的點心給他精神會餐，特別是其中一種他愛吃的牛舌餅，我們稱之為“鞋墊兒”。

他常常把病房比作囚牢，每天數(shù)著墻上的馬賽克打發(fā)時光，我就安慰他，等他好一點，我們去學(xué)五吃飯，去大飯廳看電影?？上缃翊箫垙d已經(jīng)不復(fù)存在了。 手術(shù)后很長時間都不能恢復(fù)，每天都要吐出許多膽汁。那天孟華老師帶著一群師兄弟去醫(yī)院看他，他含淚說出了他的兩個心病。一是母親，一是我。他割舍不下我們。從他的眼神里我知道他早就想說這樣的話，但一直沒有勇氣說出來。他的父親去世早，母親為養(yǎng)育他們兄妹三人而含辛茹苦，承擔(dān)了常人難以想象的重擔(dān)。我早說過，等我們有了家以后，接他母親來京，讓她輕松一下。想不到母親來了，反而是為了照料他。他說完這些話后，表現(xiàn)出一種如釋重負的輕松。老師和同學(xué)走后，他要我答應(yīng)他，如果他死了，我就去日本留學(xué)，完成自己的學(xué)業(yè)。我明白他的心意，強忍著淚水答應(yīng)他。去日本本來也是我的心愿，我學(xué)的專業(yè)是中日比較文學(xué)，去日本留學(xué)對我的學(xué)業(yè)無疑是會有很大幫助的。

東京大學(xué)藤井省三教授多次給我寄來申請表，希望我去攻讀博士學(xué)位，我卻始終未能成行。我知道他為自己生病影響了我的學(xué)業(yè)而抱憾。但我早已把挽救他的生命作為自己的事業(yè)，我要用我們的愛情和信念創(chuàng)造奇跡，幫助他戰(zhàn)勝病魔。 婚后有一段時間我們過著涓生子君式的生活，那時他住在四院博士生宿舍，而我新去的單位未能給我一個床位，只好每天晚上抱著鋪蓋卷兒滿校園打游擊。生活的不安定感常常使我情緒煩躁。他安慰我說，他要建造一個形而上學(xué)的大房子給我。正是由于物質(zhì)生活的f}乏，精神壓力的巨大，加上他對學(xué)術(shù)的過度迷戀，毀壞了他的健康。望著他一天天消瘦，我的擔(dān)心終于變成了可怕的現(xiàn)實。在第一次并不太成功的手術(shù)之后，他又接受了放療和化療，他戲稱自己過著“刀光劍影(手術(shù))、水深(化療)火熱(放療，俗稱烤電)”的生活。在這段時間里，他以頑強的毅力完成了自己的博士論文，30余萬字的論文初稿大部分是站在電腦前敲打出來的，因為手術(shù)后疼痛一直伴隨著他，不能久坐，常常是站累了，又在椅子上跪一會兒。

他經(jīng)常是從圖書館抱回一大堆資料，還沒有來得及看，就住進了醫(yī)院。每到周末，醫(yī)院看管比較松的時候，他又偷偷溜回家繼續(xù)他的研究和寫作。他常常記念北大圖書館外文新書閱覽室的周慕紅老師對他熱情幫助，為他查找資料，并允許他的借閱時間超過一個月，而規(guī)定的應(yīng)還期是兩周。人間自有真情在。他們之間只是平淡如水的君子之交，但在驕陽似火的暑期，周老師得知他病情惡化，特地冒著暑熱，從她的家農(nóng)業(yè)大學(xué)進城來看他。每念及此，我不禁潛然淚下。有時他辛辛苦苦從圖書館抱回一大堆書，而我則原封不動地替他還回去。因為我實在 ................ 粗扮對犯知..八紐..班班.扭. 不忍心看他一面抗拒藥物的副作用，一面抱著他的柏拉圖或海德格爾不放。老師和朋友都勸他不要鋪太大的場面，在碩士論文的基礎(chǔ)上加以深化就可以了，但他總覺得不能辜負老師多年的栽培，要寫出有分量的論文。如今論文是得到了一致肯定，但他的病情也進一步惡化。 他的論文研究的是時間問題。對于生命，生與死，他有著深切的理解。眼看著身邊的病友一個個離他而去，他對我說，西方哲人所說的“向死而生”，作為癌癥病人，他們的感受最為真切。醫(yī)生對他們從來不說治愈，而常用的一個詞語是“存活期”。

人的生存就是從出生到離世的這一時間過程。然而，雖九死其猶未悔。他似乎是為他鐘情的學(xué)術(shù)而生，也無悔于為其獻身。見慣了一覺醒來，身邊的病友已經(jīng)撒手西去，生命的痕跡像滴落在沙漠的水珠一樣消失得無影無蹤，他對此已經(jīng)很平靜。然而，不久前的一天，得知我們尊敬的師長、著名語言學(xué)家石安石先生也在同一醫(yī)院就診時，我們決定去看望他。但當(dāng)天由于治療結(jié)束時間太晚，只好第二天再去。第二天早上，我們來到石先生住的10層，在護士站卻怎么也找不到石先生的名字，就問護士長，護士長說是住在這里。“那么在哪兒?” 我們問道。護士長用一種極為職業(yè)化的語言說:“他已經(jīng)死亡了。”“是嗎?什么時候?”我倆不約而同地喊道。“今天早上八點多。”我的心驟然抽緊了，周身的血液在翻騰?？纯瓷磉叄谎圆话l(fā)，卻滿臉通紅，頭上的汗水沿頭發(fā)和眉毛直往下滴。我知道他過于激動，趕緊攙他離開。石先生與病魔抗爭多年，最近雖然復(fù)發(fā)，但情況并不那么危急，卻因為一個小小的感冒而失去了生命。死生的無常深深地震撼著我們，一種無可名狀的悲哀從頭到腳侵襲過來，揮之不去。 漫長的冬天即將過去。他的病情也一天比一天好轉(zhuǎn)，有時好轉(zhuǎn)的速度甚至連大夫都吃驚。我相信奇跡即將出現(xiàn)。

穿過死亡叢林的他，正一天天煥發(fā)出生命的活力。作為我們精神家園的北大，給了他無私的幫助，無論是精神的，還是物質(zhì)的。我們的師長，我們的同學(xué)，我們的朋友，從四面八方伸出友愛之手，給了我們無邊的慰藉和無盡的幫助。我本科時的班主任王岳川先生，多年來一直關(guān)心著我們。當(dāng)我們的愛情剛剛萌芽時，王老師對他不放心，還特地“拷問”過他。“拷問”的結(jié)果是可以信賴。王老師還在學(xué)業(yè)上給他無私的幫助，在他的從碩士到博士答辯和預(yù)答辯等各種活動中，為他提出了寶貴的意見。在我度日如年時，我的八六級同學(xué)們打來電話:“想哭的時候來找我們。”雖然每個人自己都在為生活奔波，但在他們心靈的一角，都守候著一片友情和友愛的凈土，為我們貧乏的物質(zhì)時代增添了絢爛的精神輝光。 周閱，1967年10月1日生于北京。1986年考入四川大學(xué)中文系，1988年轉(zhuǎn)入北京大學(xué)中文系;1993年獲得比較文學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)在北京語言文化大學(xué)任教。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 陳雪擂   時間：2024-10-18 12:37