“悲傷”的六一 300字
文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好“悲傷”的六一300字作文？大家好。你們過的六一很快樂吧。我很羨慕大家。可是明天就是2010年6。1了我們學校還是不放假。有的朋友和我一樣吧。明天是六一，我很高興，我開開心心的上了學校。在路上我感到天更藍了，草更綠了，大自然變的美妙了。我到了學校，我很高興。以下是羅偉姍寫的《“悲傷”的六一》范文；
好“悲傷”的六一作文300字概況
- 作者：羅偉姍
- 班級：小學六年級
- 字數(shù)：300字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分5段敘寫
- 更新：2024年09月14日 21時28分
大家好！你們過的六一很快樂吧！我很羨慕大家！可是明天就是2010年6.1了我們學校還是不放假！有的朋友和我一樣吧！
明天是六一，我很高興，我開開心心的上了學校。在路上我感到天更藍了，草更綠了，大自然變的美妙了。我到了學校，我很高興。感到時間過的很快！一下子就放學了。
我對老師說：“老師，明天放假嗎？”老師說：“不放假?！蔽乙宦犕蝗唬械教旄盗?，小草也無精打采。于是，眼淚就不如自主的掉了下來！我說：“哎！這是我過的最“悲傷”的六一。”
你們有的和我一樣吧！我們雖然，愛玩，但是那是我們的天性！兒童節(jié)就應該讓小朋友快快樂樂的過上一天。大人都說：“分分學生的命根！”那我們的自由呢？爸爸媽媽請讓我們自由一天吧！哎！好“悲傷”六一。名師
作者：小學六年級學生（1）班 羅偉姍 時間：2024-9-14 21:28
名師點評：“六一”是屬于孩子們的日子，也許在很多天之前，小作者就在殷殷期盼著這個節(jié)日的到來。然而，終于等到的這一天，卻和往日一樣，沒有節(jié)日的快樂，沒有小作者期待中的快樂開心，難怪我們的小作者要感覺到悲傷和失望了。小作者在本文中，使用了對比的寫法，通過自己在“六一”前一天，上學時和放學時心情的對比，讓讀者感受小作者心中巨大的落差。作文的內(nèi)容非常真實，表達的中心明確。如果小作者能夠首先描述一下，自己心中期待的“六一”兒童節(jié)的情景和想要在節(jié)日這天實現(xiàn)的心愿，把自己期盼節(jié)日的心情表現(xiàn)出來，然后再描述實際的情景，我認為更能突出你失落的心情。另外，小作者要學會為自己的作文進行段落劃分，這樣作文的條理性會更好，表達的意思也會更加清晰。
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